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工作職責(zé) 一、人才發(fā)展： 1. 能力模型建設(shè)： 結(jié)合公司戰(zhàn)略目標(biāo)和業(yè)務(wù)需求，主導(dǎo)并推進(jìn)公司各層級(jí)及核心崗位的能力模型的建設(shè)，明確各崗位所需的關(guān)鍵能力及在后續(xù)人才培養(yǎng)中的應(yīng)用； 2. 人才盤點(diǎn)實(shí)施規(guī)劃與實(shí)施： 制定公司年度人才盤點(diǎn)計(jì)劃，組織并實(shí)施人才盤點(diǎn)工作，明確盤點(diǎn)目標(biāo)、范圍、流程和評(píng)估工具，提升人才評(píng)估的準(zhǔn)確性和一致性。 3. 人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)與實(shí)施： 結(jié)合公司戰(zhàn)略及人才發(fā)展需求，制定公司人才培養(yǎng)年度計(jì)劃以及人才發(fā)展項(xiàng)目，推動(dòng)公司內(nèi)部的人才梯隊(duì)建設(shè)，確保人才的可持續(xù)發(fā)展。 4. 數(shù)據(jù)分析與報(bào)告： 收集并分析人才盤點(diǎn)數(shù)據(jù)，識(shí)別人才發(fā)展趨勢(shì)、能力差距及潛在風(fēng)險(xiǎn)；制作可視化的人才盤點(diǎn)報(bào)告、跟蹤人才盤點(diǎn)后的行動(dòng)計(jì)劃執(zhí)行情況，評(píng)估人才發(fā)展效果。 5. 跨部門協(xié)作： 與公司其他組別、部門緊密合作，確保人才培養(yǎng)與發(fā)展工作的結(jié)果與業(yè)務(wù)實(shí)際需求及公司整體人力資源戰(zhàn)略的一致性。 6. 其他職責(zé)： 完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他的工作。 二、培訓(xùn)管理 7. 協(xié)助上級(jí)推進(jìn)學(xué)習(xí)與發(fā)展體系的建設(shè)、培訓(xùn)資源的開發(fā)、培訓(xùn)流程及制度優(yōu)化、線上學(xué)習(xí)平臺(tái)的使用與管理等，不斷提升培訓(xùn)的有效性及多樣性； 8. 結(jié)合培訓(xùn)需求及年度規(guī)劃，制定符合公司業(yè)務(wù)發(fā)展需求的人才培養(yǎng)及發(fā)展項(xiàng)目，并推進(jìn)培養(yǎng)項(xiàng)目的落地實(shí)施及成果檢驗(yàn)； 9. 參與并承接公司內(nèi)部通用管理類課程的開發(fā)與講授、外部資源的引進(jìn)與評(píng)估、內(nèi)部講師梯隊(duì)的建設(shè)與管理等工作 任職資格 1. 教育背景： 本科及以上學(xué)歷，人力資源管理、心理學(xué)、管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。 2. 工作經(jīng)驗(yàn)： a) 5年以上人才發(fā)展、組織發(fā)展或人才盤點(diǎn)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，具備能力模型建設(shè)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。 b) 有大型企業(yè)或跨國(guó)公司人才盤點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)施經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。 3. 專業(yè)技能： a) 熟悉能力模型構(gòu)建方法論（如勝任力模型等）及人才盤點(diǎn)工具（如九宮格等）。 b) 具備較強(qiáng)的數(shù)據(jù)分析能力，熟練使用數(shù)據(jù)分析工具。 c) 熟悉人才評(píng)估工具（如心理測(cè)評(píng)、行為面試等）的設(shè)計(jì)和應(yīng)用。 d) 有人才培養(yǎng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、實(shí)施及評(píng)估的豐富經(jīng)驗(yàn)。 4. 個(gè)人素質(zhì)： a) 優(yōu)秀的邏輯思維和系統(tǒng)化思維能力，能夠?qū)?fù)雜問題結(jié)構(gòu)化。 b) 較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力，能夠與不同層級(jí)的員工有效溝通。 c) 具備項(xiàng)目管理能力，能夠獨(dú)立推動(dòng)復(fù)雜項(xiàng)目的實(shí)施。 d) 責(zé)任心強(qiáng)，注重細(xì)節(jié)，具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。