“ 現(xiàn)場工程師團隊 ” 工作職責(zé)及要求:
①主要職責(zé)為負責(zé)指定區(qū)域產(chǎn)線的保障維護、質(zhì)量管理、成本控制、自動化/智能化提升等。
②團隊成員應(yīng)根據(jù)“現(xiàn)場工程師”的技能特長及能力水平互補搭配,使團隊具備產(chǎn)線運維、質(zhì)量管理、成本
控制等的綜合能力。
③應(yīng)對標(biāo)標(biāo)桿企業(yè),制訂效率、質(zhì)量、成本等業(yè)績提升目標(biāo),充分發(fā)揮“現(xiàn)場工程師團隊”的潛力和優(yōu)勢,
提升生產(chǎn)運營效能。
現(xiàn)場工程師戰(zhàn)略定位:現(xiàn)場工程師相關(guān)紅頭文件精神。制造業(yè)智能制造 2025 戰(zhàn)略目標(biāo),德國工業(yè) 4.0,現(xiàn)代化智能生產(chǎn)工廠先進制造水平對標(biāo)。人本現(xiàn)場工程師戰(zhàn)略目標(biāo)定位,人才引進和人事管理變革背景。未來黑燈工廠、智能制造自動化發(fā)展目標(biāo)。
“一?!迸囵B(yǎng)階段(12-18 個月)含試用期:
“一?!痹囉闷冢?-6 個月,公司組織的職前培訓(xùn)),以產(chǎn)線(1-2 道工序)正常生產(chǎn)所需具備的應(yīng)知應(yīng)會及操作技能為主,考核合格后可正常操產(chǎn)線設(shè)備?!耙粚!碧嵘?,以產(chǎn)線維護、換型調(diào)試、設(shè)備保養(yǎng)維修技能為主,可在制造、保全團隊學(xué)習(xí),考核合格后可進入第二階段。
(2)第二階段,“多能”培養(yǎng)階段(12-18 個月,可按不同方向選擇性培養(yǎng)):
①多工序/產(chǎn)線的操作、維護、維修保養(yǎng)及自動化/智能化提升技能,可在智造、保全/工程團隊學(xué)習(xí)。
②質(zhì)量管理技能:質(zhì)量監(jiān)測、數(shù)據(jù)分析及質(zhì)量控制技能等,可在質(zhì)控、質(zhì)保、技術(shù)團隊學(xué)習(xí)。
③成本管控、效率提升等管理技能,側(cè)重于管理/創(chuàng)新思維及能力的培養(yǎng)。
培養(yǎng)成:掌握核心技術(shù)的創(chuàng)新型人才;多學(xué)科交叉的復(fù)合型人才;具有實際操作能力的技能型人才。
優(yōu)勢:1.宿舍雙人間,空調(diào)、熱水器、獨立衛(wèi)??;餐補50%
2.實習(xí)期6000-6500,轉(zhuǎn)正第一年9-10萬,第二年10-11萬,第三年11-12萬(保底)
3.參與公司競選同等條件優(yōu)先錄用
4.年假(5天及以上)、年檢、旅游(2天及以上)、法定休假(國慶5天及以上、春節(jié)12-15天)、傳統(tǒng)節(jié)日有補貼及禮品、生日補貼及禮品、父母生日禮品(郵寄)
工作地點:蕪湖、無錫、上海、杭州、溫州、湖州、南充、黃石(可根據(jù)自己意向選擇)