任職資格(年齡、專業(yè)、技能、資格證等):
1年齡:要求應聘者年齡在22歲至40歲之間,具備豐富的教學經(jīng)驗和穩(wěn)定的職業(yè)心態(tài)。
2專業(yè)背景:
中文類專業(yè),比如漢語言文學,國際漢語教育等相關專業(yè)優(yōu)先,英語類專業(yè)教學經(jīng)驗豐富亦可。
對兒童心理學有一定了解,能夠很好地與兒童溝通。
3學歷:
本科及以上學歷,碩士及以上學歷者更佳。
4技能:
具備良好的溝通能力和教學技巧,能夠激發(fā)學生學習興趣,寓教于樂。
具備良好的溝通表達能力,能夠與家長良好溝通。
5資格證:
持有相關專業(yè)畢業(yè)證書及教師資格證書。
工作內容:
1課程教學:根據(jù)教學大綱和學生特點,設計并實施兒童文學閱讀及寫作課程。
2參與教研:根據(jù)項目組安排,參與教研活動,編寫課程講義,制作課件等。
3評估與反饋:定期對學生的學習成果進行評估,給予專業(yè)反饋,幫助學生改進。
4家長溝通:與家長保持良好溝通,反饋學生學習情況,解答家長疑問。
崗位職責:
1教學任務執(zhí)行:按時按質完成教學任務,確保學生掌握相關基本知識和技能。
2教學質量監(jiān)控:持續(xù)關注學生的學習進度和效果,及時調整教學方法和策略,提高教學質量。
3課程創(chuàng)新:結合行業(yè)發(fā)展趨勢和學生需求,不斷創(chuàng)新課程內容和形式,增強課程的吸引力和實用性。
4資源整合:整合校內外資源,為學生提供更多的實踐機會和學習資源。
5團隊建設:參與教學團隊的建設和管理,與同事協(xié)作完成教學任務,共同提升教學質量。
其它需要明確的要求:
1完成項目組安排的其他相關工作任務,如戶外課程,教材校對,公眾號宣傳等。
2勤于鉆研,善于學習,性格較好,有小學階段教學經(jīng)驗者優(yōu)先。