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更新于 6月26日

“家庭教育+提分”項(xiàng)目事業(yè)合伙人

2-4萬(wàn)

職位描述

家庭教育不補(bǔ)課提分創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)合伙人
該崗位將直接跟老板洽談 “家庭教育+提分”項(xiàng)目背景 1.在孩子養(yǎng)育過(guò)程中,家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三者各自作用占比是64%、25%和11%。 2.絕大多數(shù)家長(zhǎng)把孩子教育的希望幾乎全部都寄托給了學(xué)校教育,也就是家庭教育這個(gè)作用占比為64%的教育幾乎沒(méi)有真正發(fā)揮作用。 3.認(rèn)知到家庭教育對(duì)孩子教育作用很大的家長(zhǎng)很少;認(rèn)知到了自身家庭教育缺乏基本常識(shí),還愿意花錢(qián)去學(xué)習(xí)家庭教育的人,少之又少。 也就是大部分家長(zhǎng)并不會(huì)為了自身學(xué)習(xí)家庭教育去花錢(qián)。 4.家長(zhǎng)會(huì)為了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不惜代價(jià)地花錢(qián)。 5.我們“家庭教育+提分”項(xiàng)目,以幫孩子提分為切入點(diǎn),把家庭教育背后深?yuàn)W的心理學(xué)理論和方法進(jìn)行了解剖和親民化處理,讓普通家長(zhǎng)學(xué)得懂、學(xué)得起還能用得出實(shí)效。真正把教育落地,通過(guò)幫助家庭改善孩子父母的自我關(guān)系、夫妻關(guān)系和親子關(guān)系,從而給到孩子正確的愛(ài)和心理營(yíng)養(yǎng)滋養(yǎng),讓孩子生命力的五朵金花充分綻放。 從家庭層面,不僅能幫助孩子提分,還能讓孩子變得更加自信、陽(yáng)光和綻放,也能化解親子矛盾、夫妻矛盾。 從國(guó)家和社會(huì)層面,從根源上減少了社會(huì)問(wèn)題的發(fā)生,也有力地支持了雙減政策和家庭教育促進(jìn)法。 所以,這是一個(gè)真正利國(guó)利民的項(xiàng)目。 “家庭教育+提分”項(xiàng)目現(xiàn)狀 1.在過(guò)去4年多的時(shí)間里,已經(jīng)幫助近20萬(wàn)個(gè)家庭。 2.形成了一整套行之有效并可復(fù)制的方法論和服務(wù)流程及工具表單。 3.打造了一支有實(shí)際戰(zhàn)斗力和規(guī)?;覍?zhuān)業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)。 誰(shuí)會(huì)是“家庭教育+提分”項(xiàng)目事業(yè)合伙人 1.有創(chuàng)業(yè)想法又無(wú)法大金額投入的創(chuàng)業(yè)者。 2.想兼顧家庭和事業(yè),又希望時(shí)間自由的創(chuàng)業(yè)者。 3.既想幫助自己家孩子,還愿意幫別別人家孩子有愛(ài)的人。 4.想系統(tǒng)學(xué)習(xí)家庭教育理論知識(shí)并將之用于服務(wù)家長(zhǎng)和孩子為事業(yè)追求的人。

工作地點(diǎn)

貴陽(yáng)市-觀山湖區(qū)-碧海南路與龍海路交叉口西北220米11-106

職位發(fā)布者

魯鳳土/人事經(jīng)理

昨日活躍
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合恒商學(xué)院,以為中國(guó)教育事業(yè)腳踏實(shí)地做點(diǎn)實(shí)際工作為宗旨。合恒商學(xué)院業(yè)務(wù)體系分為兩大板塊:合恒商學(xué)院板塊和合恒家庭教育板塊。中國(guó)教育水平整體的提升,是以教育工作者的職業(yè)素養(yǎng)提升為前提的。合恒商學(xué)院業(yè)務(wù)板塊,通過(guò)線上線下課程體系,以幼兒園和教育培訓(xùn)行業(yè)的管理者、老師為重點(diǎn)對(duì)象,通過(guò)系統(tǒng)化、專(zhuān)業(yè)化和實(shí)戰(zhàn)化的培養(yǎng)和訓(xùn)練,以幫助到中國(guó)的教育事業(yè)。合恒商學(xué)院業(yè)務(wù)板塊,還為幼兒園和培訓(xùn)機(jī)構(gòu),提供優(yōu)質(zhì)并符合教育規(guī)律的培訓(xùn)產(chǎn)品,幫助幼兒園和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更好地助力孩子們更好地成長(zhǎng)。家庭教育,是三大教育體系(家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育)中,對(duì)孩子成長(zhǎng)影響最大的教育體系。然而,在我國(guó),家庭教育普及率嚴(yán)重不足,有95%以上的家長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)家庭教育知識(shí)。國(guó)家教育部也多次發(fā)文,要求中小學(xué)及幼兒園要在家長(zhǎng)中普及家庭教育。而一個(gè)非常具體的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題是,我們中小學(xué)和幼兒園老師,絕大部分人也沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)家庭教育的。合恒家庭教育板塊業(yè)務(wù),就是以中小學(xué)、幼兒園和培訓(xùn)學(xué)校老師以及家長(zhǎng)為服務(wù)對(duì)象,做家庭教育的普及工作,以幫助1000萬(wàn)孩子健康成長(zhǎng)為奮斗目標(biāo)。合恒家庭教育板塊,也為孩子們提供一些高品質(zhì)的訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng),以幫助到孩子們健康成長(zhǎng)。
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