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核心職責
1、線上課程拍攝執(zhí)行：
1.1負責講師出鏡課、實操演示課、場景化課程的多機位拍攝（含燈光布置、鏡頭調(diào)度、收音把控），確保畫面清晰、節(jié)奏適配課程內(nèi)容（如職業(yè)技能課需突出操作細節(jié)，理論課需強化講師表達張力）；
1.2配合課程研發(fā)團隊拆解教學目標，設計拍攝腳本（如將 “Excel 函數(shù)知識點” 轉(zhuǎn)化為 “講師演示 + 動畫拆解” 的拍攝方案）。
2. AI 輔助剪輯生產(chǎn)：
2.1運用 AI 工具提升剪輯效率：通過剪映 AI、Adobe Firefly 等完成自動字幕生成、智能調(diào)色、冗余片段刪減，保障日均產(chǎn)出 3-5 條課程片段（單條 3-15 分鐘）；
2.2借助 AI 創(chuàng)意工具設計課程包裝元素：如用 MidJourney 生成知識點插畫、用 Runway ML 制作動態(tài)數(shù)據(jù)圖表，增強課程視覺吸引力。
3. 數(shù)字人課程應用：
3.1參與數(shù)字人課程內(nèi)容創(chuàng)作：基于科大訊飛數(shù)字人、小冰框架等平臺，設計數(shù)字人講師形象（如職業(yè)教育類課程的 “工程師數(shù)字人”、K12 類的 “趣味導師數(shù)字人”）；
3.2實現(xiàn)數(shù)字人與課程內(nèi)容融合：完成數(shù)字人動作捕捉、表情驅(qū)動，制作 “數(shù)字人知識點講解”“數(shù)字人互動問答” 等模塊，替代部分傳統(tǒng)拍攝場景，降低制作成本。
4. 素材管理與優(yōu)化：
4.1搭建課程素材庫（含拍攝原片、AI 生成素材、數(shù)字人模型），按 “課程類別 + 知識點標簽” 規(guī)范歸檔，支持團隊復用；
4.2跟蹤課程播放數(shù)據(jù)（如某片段完播率低），結合 AI 分析工具優(yōu)化剪輯節(jié)奏或視覺呈現(xiàn)，提升學員留存。
任職要求
（一）硬性要求
1、學歷與經(jīng)驗：大專及以上學歷，傳媒、影視制作、數(shù)字媒體等相關專業(yè)，1-3 年線上課程 / 短視頻拍攝剪輯經(jīng)驗，有 AI 工具或數(shù)字人應用案例者優(yōu)先（需附作品集）；
2、工具技能：
2.1熟練使用 Pr、AE、Final Cut 等傳統(tǒng)剪輯軟件，能獨立完成課程全流程剪輯（含片頭片尾、轉(zhuǎn)場、特效包裝）；
2.2掌握至少 2 款 AI 創(chuàng)作工具：如剪映 AI（智能剪輯）、Stable Diffusion（素材生成）、HeyGen（數(shù)字人視頻）；
2.3了解數(shù)字人技術邏輯：熟悉數(shù)字人形象建模、動作捕捉（如動捕設備操作）、口型同步（TTS 文本轉(zhuǎn)語音適配）優(yōu)先。
（二）軟性要求
1、內(nèi)容理解力：能快速拆解課程知識點，將專業(yè)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為 “可視化、輕量化” 的視頻語言（如把 “會計分錄” 轉(zhuǎn)化為 “數(shù)字人模擬做賬” 場景）；
2、細節(jié)把控力：對鏡頭構圖、色彩搭配、字幕字體等有高要求，確保課程畫面符合線上學習場景（如手機端觀看無遮擋、字體清晰）；
3、協(xié)作能力：能與課程研發(fā)師、數(shù)字人技術員高效配合，同步調(diào)整拍攝剪輯方案，保障項目按時交付。
福利待遇
1、基礎保障：五險一金、法定節(jié)假日、帶薪年假，月薪 5k-10k（根據(jù) AI / 數(shù)字人技能熟練度浮動）；
2. 成長支持：定期組織 AI 工具（如 MidJourney 進階、數(shù)字人平臺新功能）培訓，提供行業(yè)前沿技術學習資源；
3. 激勵機制：課程播放量達標可獲項目獎金，數(shù)字人課程創(chuàng)新方案被采納可獲額外獎勵；
申請方式
1、投遞郵箱：郵件主題格式為 “拍攝剪輯師（AI + 數(shù)字人）- 姓名 - 聯(lián)系方式”；
2、附件要求：需包含個人簡歷 + 作品集（重點體現(xiàn)線上課程剪輯案例、AI / 數(shù)字人相關作品，如數(shù)字人課程片段、AI 生成素材應用案例）；
3、面試流程：簡歷初篩→技術測試（現(xiàn)場完成 “AI 輔助課程剪輯 + 數(shù)字人片段制作”）→復試→Offer 發(fā)放。