職位描述
高中線下授課集體授課授課老師高級中學(xué)教師資格證書
職位描述：
1.負(fù)責(zé)高中生物課程教學(xué)，確保內(nèi)容符合教學(xué)大綱，并培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和探究能力。
2.采用多樣化的教學(xué)方法，如項目式學(xué)習(xí)、實驗、討論等，提高學(xué)生對生物學(xué)知識的理解和應(yīng)用能力。
3.結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和互動參與。
4.關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)進度，定期進行學(xué)業(yè)評估，并提供個性化輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提升生物學(xué)能力。
5.積極參與教研活動，與團隊共同提升課程內(nèi)容和教學(xué)方法。
6.關(guān)注生物學(xué)科的最新發(fā)展動態(tài)，適時調(diào)整教學(xué)策略，確保課程內(nèi)容更加豐富和有深度。
職位要求：
1.擁有生物學(xué)相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位及以上學(xué)歷；具有教師資格證書。
2.具有高中生物教學(xué)經(jīng)驗，能夠熟練教授中學(xué)生物課程。
3.對生物學(xué)有深厚的興趣和知識，能夠?qū)?fù)雜的生物學(xué)概念以簡單易懂的方式傳授給學(xué)生。
4.熟悉高中生物學(xué)教學(xué)大綱，能夠設(shè)計并實施符合標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)計劃。
5.具備良好的溝通能力、團隊合作精神和耐心，能有效管理課堂并與學(xué)生建立積極的互動關(guān)系。
6.具備實驗室教學(xué)經(jīng)驗和管理能力，能夠指導(dǎo)學(xué)生進行實驗操作并確保實驗室安全。
7.具備創(chuàng)新的教學(xué)方法，善于使用現(xiàn)代技術(shù)和工具輔助教學(xué)。
工作地點
北京市朝陽區(qū)致知學(xué)校
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職位發(fā)布者
盧女士/hr
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一土（北京）教育科技有限公司一土教育是2016年始于美國硅谷、落地北京的教育創(chuàng)新項目。自一土學(xué)校創(chuàng)立以來，一土致力于為中國的孩子提供根植中國、擁抱世界的教育，用回歸本質(zhì)、以學(xué)生為中心的教育，助力每一位學(xué)習(xí)者發(fā)現(xiàn)自己的天賦與熱情所在，并用個性化的方式與賦能型的學(xué)習(xí)模式，支持他勇敢追求夢想，最終成為“內(nèi)心充盈的樂天行動者，理性創(chuàng)新的高效學(xué)習(xí)者”。一土教育的聯(lián)合創(chuàng)始人之一李一諾女士，曾任比爾和梅琳達·蓋茨基金會中國負(fù)責(zé)人，曾經(jīng)是麥肯錫全球董事合伙人，在中國和美國都有多年的工作經(jīng)驗，2018年底，入選改革開放海歸40年40人。同時，一諾還是牛津大學(xué)羅德獎學(xué)金中國區(qū)終選評委，清華大學(xué)蘇世民書院學(xué)者委員會委員。一土教育的團隊由教育實踐者、經(jīng)驗豐富的管理者和互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)者構(gòu)成。如今，一土分別在北京、廣州擁有校區(qū)，為來自多元文化背景的孩子提供更多元的課程、更豐富的社會資源。六年多以來，一土回歸教育本真的辦學(xué)初衷和實踐吸引了大批有面向未來和全球視野的新一代父母和國際化人才的加入，并受到了來自體制內(nèi)、外的教育者和創(chuàng)新教育研究者的一致好評。以學(xué)校為基礎(chǔ)，一土希望通過一套創(chuàng)新的體系，實現(xiàn)“以學(xué)生為中心的課堂”、“以教師為中心的學(xué)?！焙汀耙詫W(xué)校為中心的社區(qū)”，讓學(xué)習(xí)更有效地發(fā)生，最終，用一場圍繞教育的社會創(chuàng)新，構(gòu)建一個成全式的教育生態(tài)，并通過體系化創(chuàng)新，讓它最終能夠支持更多賦能型的教育。
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