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核心要求：
1.計算機軟件、軟件工程、測試等相關(guān)專業(yè)博士學(xué)歷。（應(yīng)屆，博士后出站，有1-3年工作經(jīng)驗的博士畢業(yè)人員均可）
2.發(fā)表過SCI/EI檢索論文或核心期刊論文，有科研課題（國家級/省部級）申報與結(jié)題經(jīng)驗，熟悉科技項目管理流程。
3. 熟悉特定領(lǐng)域測試技術(shù)（人工智能、無人設(shè)備），具備領(lǐng)域知識與測評經(jīng)驗者優(yōu)先。
崗位職責(zé)：
1.科研課題與技術(shù)攻關(guān)：牽頭或參與軟件測試領(lǐng)域國家級/省部級科研課題（如智能測試工具研發(fā)、可信軟件測評技術(shù)、自動化測試框架優(yōu)化等），負責(zé)課題方案設(shè)計、技術(shù)路線規(guī)劃及階段性成果輸出。
2.針對第三方測評機構(gòu)核心需求（如新興技術(shù)測評難點、行業(yè)合規(guī)性標準缺失）開展專項研究，形成可落地的技術(shù)解決方案（如測試用例生成算法、缺陷定位模型）。
3.跟蹤國際前沿技術(shù)（如AI驅(qū)動測試、AI系統(tǒng)測試），結(jié)合國內(nèi)行業(yè)現(xiàn)狀進行技術(shù)適配與創(chuàng)新，撰寫技術(shù)白皮書或研究報告。
4.知識產(chǎn)權(quán)與標準建設(shè) 主導(dǎo)或參與專利申報（發(fā)明專利為主），圍繞測試技術(shù)創(chuàng)新點（如測試數(shù)據(jù)生成方法、缺陷預(yù)測模型、測評工具架構(gòu)）提煉技術(shù)亮點，完成專利申請書撰寫與答辯。
5.參與國家/行業(yè)/團體測評標準制定（如軟件安全性測試標準、云計算服務(wù)測評規(guī)范），調(diào)研國內(nèi)外標準現(xiàn)狀，提出符合中國產(chǎn)業(yè)需求的技術(shù)指標與測試方法。
6.針對新興技術(shù)領(lǐng)域（如智能系統(tǒng)）構(gòu)建測評指標體系，推動標準草案的行業(yè)論證與落地應(yīng)用。
7.新技術(shù)研究與轉(zhuǎn)化 開展前瞻性技術(shù)研究，設(shè)計實驗驗證方案，評估技術(shù)可行性與商用價值。
8.開發(fā)測試工具原型或算法模塊（如智能測試腳本生成工具、測試覆蓋率優(yōu)化算法），與工程團隊協(xié)作完成技術(shù)轉(zhuǎn)化，推動科研成果在第三方測評項目中落地應(yīng)用。
9.分析行業(yè)客戶痛點，提出定制化技術(shù)解決方案。
10.學(xué)術(shù)交流與知識沉淀 在高水平期刊發(fā)表論文，分享研究成果，提升機構(gòu)在測試領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響力。
11.組織或參與行業(yè)技術(shù)研討會、標準發(fā)布會，解讀最新測評技術(shù)趨勢，收集一線需求反哺科研方向。
12.參與建立測試技術(shù)知識庫（如典型缺陷庫、測評方法庫、工具選型指南），為團隊提供技術(shù)支持。
能力要求：
1.學(xué)歷與學(xué)術(shù)背景：計算機軟件、軟件工程、測試理論等相關(guān)專業(yè)博士學(xué)歷，具備扎實的軟件測試理論基礎(chǔ)（如白盒/黑盒測試方法、形式化驗證、測試用例設(shè)計理論）。
2.發(fā)表過SCI/EI檢索論文或核心期刊論文，有科研課題（國家級/省部級）申報與結(jié)題經(jīng)驗，熟悉科技項目管理流程（如預(yù)算編制、成果驗收）。
3.技術(shù)與科研能力 核心技術(shù)：精通至少一種測試技術(shù)（如自動化測試、性能測試、安全測試），熟悉主流測試工具（如JUnit、Postman、LoadRunner）的技術(shù)原理與二次開發(fā)方法。
4.研發(fā)能力：具備Python/Java/C++等編程語言能力，能實現(xiàn)測試算法原型開發(fā)。
5.掌握數(shù)據(jù)分析工具（如PythonPandas、SPSS），能通過實驗數(shù)據(jù)驗證技術(shù)假設(shè)。
6.標準與專利：熟悉專利撰寫規(guī)范，能從技術(shù)創(chuàng)新點提煉專利保護范圍；了解標準化工作流程（如標準立項、征求意見、發(fā)布實施），有參與行業(yè)標準編制經(jīng)驗者優(yōu)先。
7.職業(yè)素養(yǎng)與視野：
(1)創(chuàng)新思維：對新技術(shù)敏感，能從行業(yè)痛點中挖掘科研問題（如針對AIGC軟件的測評指標缺失問題提出解決方案）。
(2)項目管理：能獨立規(guī)劃科研課題進度，協(xié)調(diào)跨團隊資源（如聯(lián)合高校實驗室、企業(yè)研發(fā)部門開展技術(shù)攻關(guān)）。
(3)溝通能力：具備學(xué)術(shù)匯報與技術(shù)方案宣講能力，能向非技術(shù)人員（如客戶、政策制定者）清晰闡釋復(fù)雜技術(shù)原理。