一、基本條件
1. 學(xué)歷與資質(zhì)
- 大專及以上學(xué)歷,學(xué)前教育、小學(xué)教育、心理學(xué)等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。
- 必須持有幼兒園教師資格證或小學(xué)教師資格證優(yōu)先。
2. 工作經(jīng)驗
- 2年以上幼兒園大班教學(xué)經(jīng)驗,或小學(xué)低年級(1-2年級)教學(xué)經(jīng)驗。
- 熟悉幼小銜接課程體系
3. 年齡與健康
- 無嚴格年齡限制,但需體力充沛(因需兼顧幼兒活動與課堂管理)。
- 需提供健康證、無犯罪記錄證明。
二、專業(yè)能力要求
1. 教學(xué)能力
- 掌握幼小銜接核心內(nèi)容:
- 學(xué)科基礎(chǔ):拼音啟蒙、數(shù)學(xué)思維、前書寫訓(xùn)練。
- 能力培養(yǎng):專注力、時間管理、任務(wù)意識、社交能力等。
- 能設(shè)計游戲化課程,避免小學(xué)化傾向
2. 兒童心理與發(fā)展
- 了解5-6歲兒童心理特點,能識別并疏導(dǎo)入學(xué)焦慮(如通過角色扮演、參觀小學(xué)等活動)。
- 熟悉《幼兒園入學(xué)準備教育指導(dǎo)要點》等政策文件。