崗位職責(zé)
(一)雙語(yǔ)教學(xué)協(xié)作
1. 配合主班老師實(shí)施半日中文教學(xué)活動(dòng)、配合英語(yǔ)老師共同實(shí)施半日英文教學(xué)活動(dòng),協(xié)助完成教學(xué)目標(biāo)。
2. 在英文教學(xué)中擔(dān)任輔助角色(如分組指導(dǎo)、情景對(duì)話、游戲互動(dòng)等),營(yíng)造自然雙語(yǔ)環(huán)境。
3. 在中文教學(xué)中協(xié)助組織活動(dòng)(如繪本共讀、生活實(shí)踐、文化體驗(yàn)等),促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展。
(二)課堂支持與觀察
1. 協(xié)助主班老師維護(hù)課堂秩序,關(guān)注幼兒安全、情緒及社交行為,及時(shí)記錄反饋。
2. 參與制定個(gè)性化指導(dǎo)方案,配合開(kāi)展適應(yīng)性教學(xué)調(diào)整。
(三)教學(xué)資源開(kāi)發(fā)
協(xié)助準(zhǔn)備中英文教具、兒歌、故事素材,確保內(nèi)容符合幼兒認(rèn)知水平及興趣。
(四)跨文化融合
將英語(yǔ)元素自然融入日?;顒?dòng)(如用餐、游戲、戶外探索等),提升幼兒雙語(yǔ)應(yīng)用意識(shí)。
(五)家園溝通
協(xié)助主班老師整理幼兒成長(zhǎng)記錄,參與家長(zhǎng)溝通工作,提供雙語(yǔ)學(xué)習(xí)建議。
(六)團(tuán)隊(duì)協(xié)作
積極參與教研會(huì)議,分享雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),優(yōu)化班級(jí)協(xié)作流程。
任職資格
(一)基本條件
1. 本科及以上學(xué)歷,學(xué)前教育、英語(yǔ)、教育學(xué)等相關(guān)專業(yè)。
2. 持幼兒園教師資格證/中小學(xué)英語(yǔ)教師資格證、普通話二級(jí)甲等及以上證書(shū)。
3. 熱愛(ài)幼教工作,具備親和力與責(zé)任心。
(二)語(yǔ)言能力
1. 英語(yǔ)溝通流暢,能熟練使用英語(yǔ)進(jìn)行課堂輔助交流(如指令、兒歌、簡(jiǎn)單對(duì)話)。
2. 中文表達(dá)清晰,普通話發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。
(三)專業(yè)能力
1. 了解3-6歲幼兒語(yǔ)言發(fā)展特點(diǎn),有幼兒園實(shí)習(xí)或助教經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
2. 熟悉中英文兒歌、游戲、繪本等教學(xué)資源,具備基礎(chǔ)課堂協(xié)助能力。
3. 掌握辦公軟件及教學(xué)工具。
?我們?yōu)槟峁?br>
- 一個(gè)專業(yè)、國(guó)際化、充滿活力的工作團(tuán)隊(duì)氛圍。
- 與經(jīng)驗(yàn)豐富的外籍教育專家并肩工作的寶貴機(jī)會(huì)。
- 系統(tǒng)性的入職培訓(xùn)和持續(xù)的職業(yè)發(fā)展支持。
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- 在真正的雙語(yǔ)沉浸式環(huán)境中實(shí)現(xiàn)您的教育理想。
?工作時(shí)間:
周一至周五 7:50-12:00;14:00-17:50,中午12:00-14:00班級(jí)三位老師輪流值午休。
周六 8:30-12:00為學(xué)習(xí)/專業(yè)培訓(xùn)/集團(tuán)活動(dòng)。
?我們的福利:
·五險(xiǎn)一金
·員工子女入學(xué)優(yōu)惠
·帶薪寒暑假
·食宿
·健康體檢
·員工旅游
·全勤獎(jiǎng)
·節(jié)日福利
·園服
·結(jié)婚禮物
加分項(xiàng)
1. 有雙語(yǔ)幼兒園或國(guó)際園所工作經(jīng)驗(yàn)。
2. 具備簡(jiǎn)單的才藝技能(手工、繪畫(huà)、肢體律動(dòng)等)。