1. 行政事務管理:承擔心理健康教育中心日常行政事務,如資料整理、檔案管理,保障中心工作有序運轉(zhuǎn)。定期籌備心理健康教育相關會議,做好會議記錄,并跟進決議落實情況。負責中心物資采購與管理,確保物資儲備充足。
2. 心理輔導實施:針對存在心理問題或行為偏差的學生開展個體心理輔導,制定個性化干預方案并跟蹤輔導效果。組織團體心理輔導活動,預防和化解學生群體常見心理問題。與班主任、家長保持密切溝通,共同為學生心理健康護航。
3. 課程與活動開展:依據(jù)學生身心發(fā)展特點,開發(fā)并講授心理健康教育課程,豐富學生心理健康知識。策劃并組織心理健康宣傳活動,如心理健康月、專題講座等,營造良好校園心理氛圍。
4. 學歷與專業(yè):本科及以上學歷,心理學、教育學相關專業(yè)畢業(yè),具備扎實專業(yè)知識。
5. 專業(yè)技能:熟練掌握心理輔導與咨詢理論和方法,如認知行為療法、精神分析療法、團體輔導技術等。持有國家二級或三級心理咨詢師證書優(yōu)先。
6. 工作經(jīng)驗:有學校心理輔導、心理咨詢機構工作經(jīng)驗者優(yōu)先,熟悉青少年心理特點和常見問題處理方法。
7. 個人素養(yǎng):具備較強溝通、協(xié)調(diào)能力,富有責任心和愛心,嚴守心理咨詢倫理規(guī)范。具備良好組織策劃能力,能獨立組織心理健康教育活動。抗壓能力強,可有效應對工作挑戰(zhàn)。