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崗位職責(zé)：
1. 參與心理健康教育教學(xué)相關(guān)工作，如心理必修課、自主社團(tuán)教研；心理必修課、自主社團(tuán)實踐；
2. 組織全校性學(xué)生心理普測，個體心理輔導(dǎo)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、處理危機(jī)個案；
3. 設(shè)計系列性團(tuán)體心理輔導(dǎo)、科學(xué)使用前后測的方式驗證團(tuán)輔效果；
4. 設(shè)計和實施心理健康工作各類群體培訓(xùn)（安全防控咨詢師、團(tuán)輔咨詢師、班主任、全體教師等）；
5. 校級心理活動的設(shè)計與執(zhí)行，搭建校級心理活動體系，協(xié)調(diào)多方資源，促進(jìn)活動的順利開展；
6. 有辯論隊帶隊經(jīng)驗，可以組織辯論賽，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生在辯論的過程中收獲心理成長；
7.對各類療愈方法有所了解，并有針對性地學(xué)習(xí)其中一種，可以熟練使用該方法指導(dǎo)心理工作實踐；
8.領(lǐng)導(dǎo)交代的其他工作。
任職要求：
1. 教育背景：統(tǒng)招碩士及以上學(xué)歷，心理相關(guān)專業(yè)且具備心理教師資格證；
2. 專業(yè)資格：有國家二、三級心理咨詢師執(zhí)業(yè)資格證者優(yōu)先；
3. 工作經(jīng)驗：具備1-3年心理咨詢、心理健康教育相關(guān)經(jīng)驗；
4. 專業(yè)知識：對基礎(chǔ)知識熟練掌握，熟悉至少一種心理學(xué)治療技術(shù)、心理咨詢技術(shù)；
5.溝通技巧：能夠與不同年齡和背景的學(xué)生進(jìn)行有效溝通，包括傾聽、表達(dá)和解釋；
6.評估能力：能夠使用各種心理評估工具和方法來診斷學(xué)生的心理問題和需求；
7.咨詢技能：具備提供個別和團(tuán)體咨詢的能力，幫助學(xué)生解決心理問題和挑戰(zhàn)；
8.危機(jī)干預(yù)：在學(xué)生面臨緊急情況或心理危機(jī)時，能夠迅速有效地進(jìn)行干預(yù)；
9.教育和指導(dǎo)：能夠設(shè)計和實施心理健康教育課程和活動，幫助學(xué)生建立積極的心理素質(zhì)；
10.研究能力：進(jìn)行心理學(xué)研究，不斷更新知識和技能，以適應(yīng)心理學(xué)領(lǐng)域的新發(fā)展；
11.倫理意識：遵守心理學(xué)職業(yè)的倫理規(guī)范，保護(hù)學(xué)生的隱私和權(quán)益。