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一、崗位職責(zé)
1. 教學(xué)核心職責(zé)
（1）課程設(shè)計(jì)與授課：
?根據(jù)教學(xué)大綱制定授課計(jì)劃，完成備課、教案編寫及課件制作。
?負(fù)責(zé)線下課程講授，確保教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)員知識(shí)掌握率。
（2）課堂管理：
?維護(hù)課堂紀(jì)律，記錄學(xué)員出勤，管理教學(xué)設(shè)備及教具。
?調(diào)整教學(xué)策略，因材施教，提高學(xué)員學(xué)習(xí)興趣。
2. 學(xué)員管理與溝通
（1）學(xué)習(xí)跟蹤：
?定期評(píng)估學(xué)員學(xué)習(xí)情況，提供個(gè)性化輔導(dǎo)；定期與家長(zhǎng)溝通學(xué)員表現(xiàn)，反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度。
（2）續(xù)班與招生支持：
?通過公開課、家長(zhǎng)會(huì)等形式展示教學(xué)成果，通過電話、家訪等形式維護(hù)家長(zhǎng)粘性，促進(jìn)續(xù)班轉(zhuǎn)化及轉(zhuǎn)介紹招生。
3. 教研與培訓(xùn)提升
?參與集體備課、教研、通課，優(yōu)化教學(xué)方法。
?研究考試政策及學(xué)科動(dòng)態(tài)，更新教學(xué)內(nèi)容。
?參加機(jī)構(gòu)內(nèi)外部培訓(xùn)，提升教學(xué)技能。
4. 跨部門協(xié)作
?配合教務(wù)排課、活動(dòng)執(zhí)行，協(xié)助市場(chǎng)部門進(jìn)行課程宣傳。
二、任職要求
1. 基本條件
?學(xué)歷與資格：本科及以上學(xué)歷，英語、教育等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先，持教師資格證優(yōu)先。
?經(jīng)驗(yàn)要求：1-3年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉目標(biāo)學(xué)段知識(shí)體系。
2. 核心能力
?教學(xué)能力：擅長(zhǎng)課程設(shè)計(jì)、課堂互動(dòng)及學(xué)員成績(jī)提升。
?溝通能力：能與學(xué)員、家長(zhǎng)及團(tuán)隊(duì)高效溝通。
?數(shù)據(jù)分析：通過學(xué)員成績(jī)、續(xù)報(bào)率等優(yōu)化教學(xué)策略。
3. 職業(yè)素養(yǎng)
?責(zé)任心強(qiáng)
?具備創(chuàng)新意識(shí)，關(guān)注教育行業(yè)趨勢(shì)。