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更新于 4月11日
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舉報

學習與自我認知導師

8000-12000元
  • 上海黃浦區(qū)
  • 3-5年
  • 本科
  • 全職
  • 招1人

職位描述

教育機構(gòu)心理學/教育學背景K12工作經(jīng)驗教育工作經(jīng)驗教師培訓經(jīng)驗中學教育教研
我們是致力于教育咨詢與個性化成長指導的一家教育公司。目前，我們在上海初中開展每周一次的社團課程，面向一群在學習中遇到困難或存在偏科問題的學生，旨在通過系統(tǒng)課程幫助他們更好地了解自己，找到適合自己的學習方式，增強學習動力與信心。 為更好地推動項目落地，我們現(xiàn)招聘一位【學習與自我認知導師】 ，不僅進入學校開展互動教學，還將參與課程方案的持續(xù)優(yōu)化與打磨，確保課程真正服務學生成長目標。
———
【項目適合對象】
1. 教育背景或心理背景的成熟從業(yè)者。
2. 偏個體陪伴型、有心理輔導經(jīng)驗的人才。
3. 共情力強、青少年心理支持經(jīng)驗者。
4. 有教研能力、課程設計能力者。
【任職要求】 ? 性格開朗、熱情、有活力?。?！踏實、有責任心！能夠在學生成長過程中保持耐心與正向引導；
? 本科及以上學歷，教育學、體育學、心理學、社會學等相關專業(yè)背景優(yōu)先；
? 具備團課帶領經(jīng)驗優(yōu)先考慮，包括但不限于學校社團帶隊、課外營隊導師、旅游團/露營團領隊等，能獨立組織并調(diào)動小組活動氛圍； ? 具備一定的課堂掌控力與青少年溝通能力，擅長激發(fā)低動機學生的興趣與信心； ? 有一定的課程設計或活動策劃意識，愿意與團隊共同研發(fā)內(nèi)容，持續(xù)優(yōu)化方案。
?
【崗位職責】 ? 學校授課：每周前往指定初中，為學生開展社團課程，內(nèi)容聚焦于學習習慣養(yǎng)成、自我認知提升、學習路徑梳理等主題。 ? 課堂帶動與氛圍營造：面對學習上存在困難的學生，具備高度的同理心與引導力，能夠激發(fā)學生參與興趣，建立信任感。 ? 課程共創(chuàng)與研發(fā)：與公司教研團隊協(xié)作，圍繞學生成長目標，共同打磨和優(yōu)化課程內(nèi)容與教學方式。 ? 教學反饋收集：記錄課堂表現(xiàn)與學生反饋，整理個案觀察數(shù)據(jù)，提出可行性改進建議，支持項目研究推進。 ? 團隊溝通協(xié)作：與公司內(nèi)部項目組保持密切溝通，并協(xié)助與學校保持良好合作關系。
? 【我們提供】 ? 真實教育場景實踐平臺：深入公辦初中，接觸典型學生案例，收獲有挑戰(zhàn)但極具價值的一線教育經(jīng)驗； ? 專業(yè)支持與成長路徑：參與課程研發(fā)，與項目團隊一起成長，獲得系統(tǒng)的教育理念訓練與項目實戰(zhàn)經(jīng)驗； ? 溫暖有力的團隊氛圍：開放、真誠、專業(yè)的工作伙伴，共同探索個性化教育與學生潛能發(fā)展路徑。 ??工作地點：上海（部分時間在初中學校授課，其他時間在公司辦公）

工作地點

上海市-黃浦區(qū)-延安東路58號

職位發(fā)布者

李女士/經(jīng)理

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公司Logo上海豫璟教育科技有限公司
豫璟教育成立于2018年，是一家專注于研究國內(nèi)外課程和個性化教學實踐的實體教研機構(gòu)。長期以來，豫璟教育秉持“聚焦教研，篤行育人”的初心，依托華東師范大學教育教學資源，深耕教育教研領域，逐漸形成了國內(nèi)個性化學生橋梁課程的實踐研究、國內(nèi)外創(chuàng)新教學實踐研究以及國內(nèi)外升學路徑比較研究等三大核心研究。立足上海，服務國內(nèi)外價值創(chuàng)造型企業(yè)和家庭，提供家庭教育整體解決方案。豫璟教育旗下有兩大子品牌“大師小班”和“Master Lab”。
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