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有這樣一份工作，
它不在城市，不必通勤出差，生活簡(jiǎn)單而充實(shí)，
它蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)鍛煉能力的機(jī)會(huì)：策劃項(xiàng)目、溝通、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、公眾演講……
它能讓你看見(jiàn)鄉(xiāng)村孩子們身上的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，
它能讓你看見(jiàn)，內(nèi)心真正的自己。

這份工作，是「支教」。
沒(méi)錯(cuò)，也許你覺(jué)得，這是一條少有人走的路，
但它是很多人，或許也是你，內(nèi)心真正想走的路。

這條路，在過(guò)去16年里，有3600多名你的同齡人奔赴中國(guó)的500多所鄉(xiāng)村學(xué)校。
在他們看來(lái)，支教也許并不完美，但它很「美麗」，這里離城市很遠(yuǎn)，但離「中國(guó)」很近。

關(guān)于美麗中國(guó)支教項(xiàng)目
美麗中國(guó)支教項(xiàng)目創(chuàng)立于2008年，目前是北京立德未來(lái)助學(xué)公益基金會(huì)下設(shè)的教育非營(yíng)利項(xiàng)目。

項(xiàng)目秉持“以學(xué)生為中心”“相信可能”“創(chuàng)新求變”的核心價(jià)值觀，通過(guò)項(xiàng)目老師“服務(wù)學(xué)習(xí)”的模式，讓項(xiàng)目老師實(shí)現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)目標(biāo)的同時(shí)，也能在志愿服務(wù)過(guò)程中，加深對(duì)鄉(xiāng)村教育的理解并獲得個(gè)人成長(zhǎng)和能力提升 ——“育人，遇自己”，進(jìn)而長(zhǎng)期發(fā)力促進(jìn)美麗中國(guó)愿景的實(shí)現(xiàn)。

項(xiàng)目使命：
選拔、輸送有教育理想的中國(guó)青年，為教育資源匱乏地區(qū)，帶去扎根鄉(xiāng)土、面向未來(lái)的教育；同時(shí)為長(zhǎng)期推動(dòng)中國(guó)教育均衡化發(fā)展，培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)創(chuàng)新能力的優(yōu)秀青年人才。最終實(shí)現(xiàn)美麗中國(guó)的愿景：

“讓所有中國(guó)孩子，無(wú)論出身，都能獲得同等的優(yōu)質(zhì)教育。”

項(xiàng)目老師崗位職責(zé)：

① 完成以農(nóng)村小學(xué)為主的項(xiàng)目學(xué)校日常工作
完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，如備課、上課、作業(yè)批改、監(jiān)考、批改試卷等。
參與或組織學(xué)校內(nèi)的課內(nèi)外學(xué)生活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝演出、興趣社團(tuán)等。
參加或協(xié)助開(kāi)展校內(nèi)日常行政工作，如教師會(huì)議、校園值班、宿舍管理、行政文件整理等。

② 推動(dòng)縣域教育發(fā)展與影響力傳播
參與和同校老師的交流研討，共同推動(dòng)所在學(xué)校的教學(xué)水平提升。如學(xué)科教研活動(dòng)、教師培訓(xùn)等。
參與縣域內(nèi)教育發(fā)展促進(jìn)探索與實(shí)踐，與縣域內(nèi)的老師、校長(zhǎng)、家長(zhǎng)、教育局等共同推動(dòng)當(dāng)?shù)亟逃鷳B(tài)改善。如教學(xué)成果交流會(huì)、公開(kāi)課展示、教育創(chuàng)新項(xiàng)目等。
傳播公益理念，弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，樹(shù)立青年榜樣形象。如面向當(dāng)?shù)乩蠋熀蛯W(xué)生的勵(lì)志宣講、個(gè)人事跡分享等。

項(xiàng)目老師申請(qǐng)要求：
具備本科或以上學(xué)歷，并在2025年7月15日前獲得畢業(yè)證、學(xué)位證，專(zhuān)業(yè)不限；
在2026年7月前，需通過(guò)小學(xué)或以上類(lèi)別的教師資格考試；
認(rèn)可美麗中國(guó)的愿景和使命，對(duì)于教育、公益事業(yè)有強(qiáng)烈的興趣和熱情；
具有良好的學(xué)習(xí)能力、溝通能力、問(wèn)題解決能力；
具有積極樂(lè)觀、堅(jiān)持不懈、開(kāi)放創(chuàng)新的特質(zhì)。

項(xiàng)目地分布：云南省、廣東省、廣西壯族自治區(qū)
申請(qǐng)時(shí)可自選其一。關(guān)于項(xiàng)目地的詳細(xì)介紹，請(qǐng)點(diǎn)擊此處查看：

支教時(shí)間：2025年8月-2027年7月

在兩年項(xiàng)目中，美麗中國(guó)將提供：
財(cái)務(wù)支持：生活津貼3000元/月；此外提供體檢補(bǔ)貼、交通補(bǔ)貼、教師資格證獎(jiǎng)勵(lì)金、學(xué)年優(yōu)秀項(xiàng)目老師獎(jiǎng)勵(lì)金、項(xiàng)目開(kāi)展基金；
在校生活保障：項(xiàng)目學(xué)校免費(fèi)提供宿舍、網(wǎng)絡(luò)，提供就餐便利，項(xiàng)目學(xué)校所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)快遞可達(dá)；
保險(xiǎn)及心理服務(wù)支持：購(gòu)買(mǎi)商業(yè)保險(xiǎn)，提供心理服務(wù)支持；
教育教學(xué)支持：包含線下培訓(xùn)交流、線上社群共學(xué)、教學(xué)資源支持庫(kù)在內(nèi)多種形式的基礎(chǔ)教學(xué)支持與進(jìn)階教學(xué)支持；
公益實(shí)踐支持：從基礎(chǔ)公益理論學(xué)習(xí)到公益項(xiàng)目實(shí)踐的體系化支持；
職業(yè)發(fā)展支持：職業(yè)啟蒙課程、職業(yè)生涯規(guī)劃、企業(yè)參訪實(shí)習(xí)、求職綠色通道；
假期安排：帶津貼寒暑假，其他假期與當(dāng)?shù)貙W(xué)校平行。
完成兩年項(xiàng)目后，你將獲得校友資格、校友獎(jiǎng)勵(lì)金、校友關(guān)系網(wǎng)絡(luò)、美麗中國(guó)為校友提供的終身職業(yè)發(fā)展支持。

申請(qǐng)流程：
提交申請(qǐng)：提交申請(qǐng)表，完成網(wǎng)申；
參加面試：參加現(xiàn)場(chǎng)或網(wǎng)絡(luò)面試；
接受聘用：面試后一周內(nèi)，收到錄取通知；
入職準(zhǔn)備：參與線上線下入職準(zhǔn)備活動(dòng)；
暑期培訓(xùn)：接受4周左右的上崗培訓(xùn)；
兩年實(shí)踐：通過(guò)課堂內(nèi)外教學(xué)，育人，遇自己。

人生高光時(shí)刻不多，這可能是其中一個(gè)，
點(diǎn)擊此處進(jìn)入網(wǎng)申

項(xiàng)目影響力
2008年至今，美麗中國(guó)已累計(jì)為教育資源匱乏地區(qū)的超過(guò)500所中小學(xué)，輸送了超過(guò)3600名項(xiàng)目老師，累計(jì)教授超過(guò)3,858,000節(jié)課，直接影響了超過(guò)1,104,000人次的學(xué)生。

美麗中國(guó)課堂及社區(qū)影響力：兩年中促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展和縣域教育生態(tài)影響。

在2023-2024學(xué)年，美麗中國(guó)項(xiàng)目老師開(kāi)展了6類(lèi)367個(gè)促進(jìn)學(xué)生、當(dāng)?shù)乩蠋?、學(xué)校及社區(qū)多方面發(fā)展的課外項(xiàng)目，涉及藝術(shù)審美、身心健康、閱讀推廣、科學(xué)素養(yǎng)、人文積淀和語(yǔ)言拓展等方向。

例如，藝術(shù)體育類(lèi)教育項(xiàng)目：通過(guò)藝體類(lèi)專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的項(xiàng)目老師派遣，依托音樂(lè)、美術(shù)、體育課堂教學(xué)及學(xué)校課后服務(wù)等平臺(tái)，為鄉(xiāng)村學(xué)生帶來(lái)優(yōu)質(zhì)的專(zhuān)業(yè)課程，同時(shí)開(kāi)展包括樂(lè)團(tuán)、合唱團(tuán)、美術(shù)社、足球隊(duì)、籃球隊(duì)在內(nèi)的多種形式的藝體類(lèi)教育項(xiàng)目，增強(qiáng)學(xué)?；盍?，提供更多可能。同時(shí)期待通過(guò)這樣的課程和項(xiàng)目，促進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)生的自我認(rèn)知和人格健全，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生審美情趣。

閱讀項(xiàng)目：通過(guò)引入優(yōu)質(zhì)圖書(shū)資源，協(xié)助學(xué)校提升閱讀環(huán)境，開(kāi)發(fā)完善閱讀課程，并組織舉辦閱讀活動(dòng)等豐富多樣的形式，提升學(xué)校的閱讀氛圍，影響學(xué)生的閱讀質(zhì)量，進(jìn)而通過(guò)閱讀這一平臺(tái)提升鄉(xiāng)村學(xué)生在理性和感性層面的多種素質(zhì)和能力。

鄉(xiāng)村STEM項(xiàng)目：STEM 課程作為集科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)等多學(xué)科的跨學(xué)科教育，是促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)提升和全面發(fā)展的良好載體。美麗中國(guó)廣西甘肅項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)結(jié)合鄉(xiāng)村地區(qū)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)與北京師范大學(xué)專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)跨學(xué)科教育課程、引入機(jī)器人編程，以理論介紹、課程工作坊、課程實(shí)踐支持等方式，培養(yǎng)和激發(fā)項(xiàng)目老師成為鄉(xiāng)村 STEM 教育的實(shí)踐者和傳播者。

點(diǎn)擊此處，了解更多課外項(xiàng)目。

美麗中國(guó)長(zhǎng)期影響力：培養(yǎng)有能力并且終身致力于推動(dòng)中國(guó)教育均衡發(fā)展的人才。

項(xiàng)目老師在教室的兩年僅僅是他們對(duì)學(xué)生們產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的開(kāi)端。在兩年支教期結(jié)束后，往屆項(xiàng)目老師們?cè)谕瓿身?xiàng)目后奔赴教育、公益、政府、高校和各類(lèi)商業(yè)機(jī)構(gòu)中工作、深造，他們?cè)诟餍懈鳂I(yè)的職位上繼續(xù)為改善教育資源不均衡問(wèn)題發(fā)揮長(zhǎng)效的影響力。

根據(jù)2024年6月數(shù)據(jù)，當(dāng)前美麗中國(guó)往屆項(xiàng)目老師中

40%進(jìn)入商業(yè)公司等。如：騰訊、嗶哩嗶哩、美團(tuán)、阿里巴巴、字節(jié)跳動(dòng)、科大訊飛、火花思維、寶潔 中國(guó)、洋蔥學(xué)園、童書(shū)媽媽等；

32%進(jìn)入學(xué)校工作。如：深圳灣學(xué)校、高新教育集團(tuán)、貴港博雅公學(xué)、華發(fā)教育集團(tuán)、云谷學(xué)校、中國(guó)·貝賽思國(guó)際學(xué)校、一土學(xué)校、探月學(xué)院、愛(ài)文世界學(xué)校等；

15%投身公益組織。如：浙江馬云公益基金會(huì)、北京新陽(yáng)光慈善基金會(huì)、湖南弘慧發(fā)展基金會(huì)、友成企業(yè)家鄉(xiāng)村發(fā)展基金會(huì)、日慈公益基金會(huì)、一扇窗、一公斤盒子、擔(dān)當(dāng)者行動(dòng)等；

6%繼續(xù)到高校深造。如：北京師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、北京大學(xué)、香港大學(xué)、臺(tái)灣輔仁大學(xué)、魯汶大學(xué)、南洋理工大學(xué)等；

4%投身政府部門(mén)工作。如：教育部、深圳南山區(qū)稅務(wù)局、廣州越秀區(qū)檢察院、中央人民政府駐港聯(lián)絡(luò)辦、深圳海關(guān)、云南省人民政府辦公廳等；

3%自主創(chuàng)業(yè)。如：是光詩(shī)歌、一村公益、湘土支教、藝包包、星之辰游戲科技、億企云科技、禾沐亦友等。

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項(xiàng)目評(píng)價(jià)：
“在人們普遍討論信仰缺失的今天，我在這群年輕人身上看到了希望，他們扛起一面旗幟，叫‘社會(huì)責(zé)任感’。美麗中國(guó)相信教育不均可以并且必須得到解決。所有的中國(guó)孩子，無(wú)論出身，都應(yīng)該獲得同等的優(yōu)質(zhì)教育。真心誠(chéng)意地謝謝美麗中國(guó)對(duì)我的幫助，你們是我學(xué)習(xí)的榜樣，我覺(jué)得美麗中國(guó)幫我找到了人生的價(jià)值和意義，我希望以后不要介紹我是什么人，只說(shuō)一句：我在美麗中國(guó)工作過(guò)，就夠了?！?br>——?jiǎng)膳?br>北京立德未來(lái)助學(xué)公益基金會(huì)發(fā)起人
中共中央組織部原副秘書(shū)長(zhǎng)、副部長(zhǎng)，國(guó)務(wù)院僑務(wù)辦公室原副主任
第十一屆全國(guó)政協(xié)常委


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