一、崗位使命
統(tǒng)籌實(shí)戰(zhàn)云全線內(nèi)容戰(zhàn)略與產(chǎn)品化落地,構(gòu)建“AI通識(shí)課 + AI賦能專(zhuān)業(yè)建設(shè) + AI+X行業(yè)實(shí)驗(yàn)案例”的核心內(nèi)容體系,打造公司長(zhǎng)期內(nèi)容護(hù)城河,支撐院校復(fù)購(gòu)、渠道拓展與生態(tài)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。
二、核心職責(zé) 
1.內(nèi)容戰(zhàn)略與體系建設(shè) 
○牽頭制定公司年度與中長(zhǎng)期內(nèi)容戰(zhàn)略,明確內(nèi)容矩陣(課程、實(shí)驗(yàn)、案例、教材、認(rèn)證)的定位與優(yōu)先級(jí); 
○建立AI教育內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)體系與質(zhì)量評(píng)估機(jī)制,確保與“教育強(qiáng)國(guó) / 新雙高 / 產(chǎn)教融合”政策對(duì)齊; 
○推動(dòng)內(nèi)容數(shù)字化、可追蹤、可沉淀化,形成內(nèi)容數(shù)據(jù)資產(chǎn)(實(shí)驗(yàn)日志、師生畫(huà)像、Agent場(chǎng)景等)。 
2.內(nèi)容產(chǎn)品設(shè)計(jì)與創(chuàng)新 
○負(fù)責(zé)AI通識(shí)課、AI+X行業(yè)課程、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容包的策劃、設(shè)計(jì)與產(chǎn)品化; 
○與技術(shù)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,推動(dòng)內(nèi)容與平臺(tái)深度融合(RAG知識(shí)庫(kù)、Agent廣場(chǎng)、AI學(xué)伴等); 
○推動(dòng)“課程—實(shí)驗(yàn)—智能體—認(rèn)證—數(shù)據(jù)”的閉環(huán)內(nèi)容生態(tài)。 
3.團(tuán)隊(duì)與協(xié)同管理 
○統(tǒng)籌教研、編輯、外部作者與院校專(zhuān)家團(tuán)隊(duì),建立高效的內(nèi)容共創(chuàng)機(jī)制; 
○制定內(nèi)容KPI(課程上線數(shù)、實(shí)驗(yàn)完成率、內(nèi)容質(zhì)量評(píng)分、用戶(hù)使用率等); 
○與渠道、交付、市場(chǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)同,確保內(nèi)容在不同院校項(xiàng)目中的交付與復(fù)用效率。 
4.外部合作與品牌建設(shè) 
○主導(dǎo)與技術(shù)大廠、行業(yè)協(xié)會(huì)、中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)、院校專(zhuān)家、行業(yè)組織的聯(lián)合課程與認(rèn)證內(nèi)容開(kāi)發(fā); 
○參與策劃全國(guó)性AI+教育賽事、師資培訓(xùn)、認(rèn)證課程; 
○輸出內(nèi)容品牌化成果(白皮書(shū)、標(biāo)準(zhǔn)、教材、課程體系認(rèn)證)。
三、任職要求 
1. 基本條件 
●本科及以上學(xué)歷,教育技術(shù)、計(jì)算機(jī)、AI、新聞傳播或相關(guān)專(zhuān)業(yè); 
●5年以上內(nèi)容管理/課程產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn),3年以上團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn); 
●熟悉教育科技或職業(yè)教育行業(yè)(有高教/職教數(shù)字化項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先); 
●英語(yǔ)可作為工作語(yǔ)言,能與國(guó)際合作項(xiàng)目溝通。 
2. 能力要求 
能力維度 要求說(shuō)明 
內(nèi)容產(chǎn)品力 能把教育內(nèi)容體系化、產(chǎn)品化,理解“內(nèi)容即產(chǎn)品”的邏輯 
政策領(lǐng)悟力 深刻理解教育強(qiáng)國(guó)、產(chǎn)教融合、新雙高等政策體系 
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力 能帶領(lǐng)教研、編輯與內(nèi)容生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)完成復(fù)雜項(xiàng)目 
跨部門(mén)協(xié)同力 能在產(chǎn)品、技術(shù)、渠道、交付間形成高效聯(lián)動(dòng) 
AI應(yīng)用/技術(shù)認(rèn)知 了解RAG、Agent、AI內(nèi)容生成等基礎(chǔ)原理與場(chǎng)景 
戰(zhàn)略思維 具備建立長(zhǎng)期內(nèi)容護(hù)城河與標(biāo)準(zhǔn)化資產(chǎn)體系的戰(zhàn)略視角 
四、優(yōu)先條件  
●有AI教育產(chǎn)品、在線實(shí)驗(yàn)平臺(tái)或MOOC體系建設(shè)經(jīng)驗(yàn);  
●有院校合作項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)(AI課程建設(shè)、產(chǎn)教融合項(xiàng)目);  
●具備行業(yè)內(nèi)容資源或?qū)<揖W(wǎng)絡(luò);  
●有教材編寫(xiě)、課程標(biāo)準(zhǔn)制定經(jīng)驗(yàn);  
●熟悉AI工具鏈、可視化內(nèi)容生產(chǎn)工具者優(yōu)先。 
五、考核與激勵(lì)  
維度 關(guān)鍵指標(biāo)(KPI)  
內(nèi)容生產(chǎn) 年度新增課程/實(shí)驗(yàn)包 ≥100個(gè),質(zhì)量評(píng)分≥90分  
內(nèi)容使用 院校內(nèi)容復(fù)購(gòu)率≥60%,學(xué)生實(shí)驗(yàn)完成率≥70%  
內(nèi)容資產(chǎn)化 建立標(biāo)準(zhǔn)化課程模板與內(nèi)容知識(shí)庫(kù)  
組織與協(xié)作 內(nèi)容團(tuán)隊(duì)滿意度≥80%,跨部門(mén)項(xiàng)目交付率≥95%  
戰(zhàn)略成果 發(fā)布1-2項(xiàng)與學(xué)會(huì)/行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合成果  
●激勵(lì)方式:績(jī)效獎(jiǎng)金 + 年度分紅 + 股權(quán)激勵(lì)(合伙人計(jì)劃) 
六、工作地點(diǎn)與匯報(bào)關(guān)系  
●工作地點(diǎn):北京  
●匯報(bào)對(duì)象:CEO  
●下轄團(tuán)隊(duì):教研編輯組、內(nèi)容開(kāi)發(fā)組、課程合作與外部作者組