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一、崗位職責(zé)
1.學(xué)員學(xué)習(xí)監(jiān)督與管理
制定并執(zhí)行學(xué)員個性化學(xué)習(xí)計劃，跟蹤學(xué)習(xí)進度，定期反饋學(xué)習(xí)效果。
監(jiān)督學(xué)員日常學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況，確保理論與實踐課程的有效銜接。
2.考試輔導(dǎo)與通過率提升
分析考試大綱與歷年真題，制定針對性備考策略。
組織模擬考試，針對學(xué)員薄弱環(huán)節(jié)提供專項輔導(dǎo)。
3. 教學(xué)資源協(xié)調(diào)
協(xié)調(diào)教師團隊，優(yōu)化課程安排與教學(xué)資源配置。
管理學(xué)員檔案，維護教學(xué)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)更新與準確性。
4. 學(xué)員支持與溝通
定期與學(xué)員一對一溝通，解決學(xué)習(xí)中的疑難問題并提供心理疏導(dǎo)。
建立學(xué)員反饋機制，提升教學(xué)服務(wù)滿意度。
5. 教學(xué)質(zhì)量改進
收集學(xué)員學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，分析教學(xué)效果并提出改進方案。
引入創(chuàng)新教學(xué)方法（如案例教學(xué)、在線互動工具）提升學(xué)員參與度。
二、任職要求
1.專業(yè)背景
1）學(xué)歷要求：中醫(yī)學(xué)、教育學(xué)或相關(guān)專業(yè)?？萍耙陨蠈W(xué)歷。
2）知識儲備：熟悉中醫(yī)基礎(chǔ)理論、經(jīng)典著作及現(xiàn)代中醫(yī)教育體系。
2.經(jīng)驗要求
1）1年以上教務(wù)管理或教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗，有中醫(yī)教育行業(yè)背景優(yōu)先。
3.核心能力
1）溝通能力：善于傾聽學(xué)員需求，具備跨部門協(xié)調(diào)能力。
2）組織能力：能高效制定計劃、分配資源并應(yīng)對突發(fā)情況。
3）數(shù)據(jù)分析能力：熟練使用Excel、教學(xué)管理系統(tǒng)（如Moodle、ClassIn）分析學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)。
4.軟性素質(zhì)
1)責(zé)任心強：主動關(guān)注學(xué)員動態(tài)，及時干預(yù)學(xué)習(xí)問題。
2)耐心與同理心：能理解學(xué)員壓力并提供有效支持。
3)創(chuàng)新意識：積極探索新技術(shù)或教學(xué)方法提升教學(xué)效果。
5.加分項
1)持有教師資格證、心理咨詢師證書或相關(guān)資質(zhì)。
2)熟悉中醫(yī)在線教育平臺運營模式
三、績效考核標(biāo)準
學(xué)員通過率：所帶班級考試通過率不低于65%。
學(xué)員滿意度：學(xué)期末滿意度調(diào)查達85分以上。
教學(xué)改進貢獻：每學(xué)期提出至少2項有效教學(xué)優(yōu)化方案。