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更新于 7月14日

行政教務(wù)老師

4000-5000元
  • 成都溫江區(qū)
  • 3-5年
  • 大專
  • 全職
  • 招1人

職位描述

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線下教育
1、教學(xué)支持與協(xié)調(diào)
協(xié)助制定并落實(shí)兒童康復(fù)課程計(jì)劃,協(xié)調(diào)教師、康復(fù)師資源,確保課程有序開(kāi)展;
跟進(jìn)特殊兒童個(gè)性化康復(fù)方案的執(zhí)行進(jìn)度,協(xié)助整理教學(xué)反饋報(bào)告;
統(tǒng)籌教室、教具、康復(fù)器材的使用安排及日常維護(hù)。
2、殘聯(lián)溝通與服務(wù)
1建立并維護(hù)家長(zhǎng)溝通渠道,定期反饋兒童康復(fù)進(jìn)展,解答家長(zhǎng)咨詢;
管理學(xué)員檔案,確保兒童個(gè)人信息、康復(fù)記錄等資料保密且完整。
3、行政事務(wù)管理
負(fù)責(zé)中心日常行政事務(wù),包括教師信息統(tǒng)計(jì)、文件歸檔、物資采購(gòu)等;
協(xié)助中心活動(dòng)策劃與執(zhí)行(如節(jié)日活動(dòng)、公益講座等);
配合上級(jí)完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、報(bào)表整理及對(duì)外聯(lián)絡(luò)工作。
4團(tuán)隊(duì)協(xié)作與文化建設(shè)
參與部門內(nèi)部協(xié)作,支持教師團(tuán)隊(duì)及康復(fù)師的工作需求;
助營(yíng)造關(guān)愛(ài)、專業(yè)的中心文化,維護(hù)良好的工作氛圍。

工作地點(diǎn)

成都溫江區(qū)圓夢(mèng)兒童康復(fù)中心(八一店)

職位發(fā)布者

王女士/人事

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公司Logo成都市圓夢(mèng)兒童公益服務(wù)中心
圓夢(mèng)兒童康復(fù)中心始建于2017年,是集綜合性、示范性為一體的專業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)。中心專注于0-15歲兒童心理行為發(fā)展問(wèn)題訓(xùn)練與改善,依靠科學(xué)評(píng)估系統(tǒng)、專業(yè)師資力量、結(jié)構(gòu)化訓(xùn)練體系、康教融合理念,致力于特需兒童從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、綜合能力改善,再到適應(yīng)集體生活全周期服務(wù)。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,中心現(xiàn)已發(fā)展成擁有4家門店,使用面積近2000平,專業(yè)康復(fù)師近100名,年服務(wù)兒童1000多名的連鎖機(jī)構(gòu),綜合實(shí)力強(qiáng),并在業(yè)界享有良好聲譽(yù)。服務(wù)內(nèi)容:兒童心理行為發(fā)展干預(yù)、特需兒童融合教育、兒童生長(zhǎng)發(fā)育篩查、專業(yè)評(píng)估兒童心理行為發(fā)展?fàn)顩r、家庭訓(xùn)練指導(dǎo)、家長(zhǎng)心理疏導(dǎo)、早期學(xué)前干預(yù)及引導(dǎo)式教育服務(wù)項(xiàng)目:物理治療(PT)、語(yǔ)言治療(ST)、感覺(jué)統(tǒng)合(SI)、作業(yè)治療(OT)、小組課、融合教育(集體托育)、幼小銜接、專家評(píng)估服務(wù)、微課堂、社區(qū)篩查服務(wù)服務(wù)特色:結(jié)構(gòu)化個(gè)訓(xùn)體系(致力于多方面能力循序提升),全周期服務(wù)(從評(píng)估、個(gè)訓(xùn)、小組課到集體融合教育、幼小銜接全覆蓋)合作支持單位:四川師范大學(xué)特殊教育學(xué)院、成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校、華東師范大學(xué)、四川省殘疾人無(wú)障礙環(huán)境促進(jìn)會(huì)
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