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更新于 8月4日

弱電工程師

1-1.5萬(wàn)
  • 上海松江區(qū)
  • 5-10年
  • 本科
  • 全職
  • 招1人

職位描述

工程施工
崗位職責(zé):
1. 負(fù)責(zé)項(xiàng)目通訊系統(tǒng)、電視系統(tǒng)、安防系統(tǒng)、消防自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、多媒體教學(xué)互動(dòng)系統(tǒng)、綜合布線、弱電專業(yè)的設(shè)計(jì)招標(biāo),施工和安裝以及驗(yàn)收過(guò)程中的管理、協(xié)調(diào)工作;
2. 負(fù)責(zé)綜合布線和弱電項(xiàng)目安裝范圍內(nèi)與使用方、施工方、設(shè)計(jì)單位洽談施工項(xiàng)目的有關(guān)技術(shù)協(xié)調(diào)問(wèn)題,協(xié)調(diào)專業(yè)分包與總包、專業(yè)分包和專業(yè)分包之間交叉施工的工序和交叉施工問(wèn)題;
3. 審閱有關(guān)工程項(xiàng)目的圖紙二次深化,參與施工組織設(shè)計(jì)和施工技術(shù)方案的校對(duì)、審核工作,負(fù)責(zé)設(shè)備選型和編制技術(shù)規(guī)格書,參加招投標(biāo)和設(shè)計(jì)交底、圖紙會(huì)審工作;
4. 按設(shè)計(jì)、施工及驗(yàn)收規(guī)范、圖紙以及施工組織設(shè)計(jì)的要求檢查項(xiàng)目施工進(jìn)度、質(zhì)量和施工工藝,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)整和處理;
5. 負(fù)責(zé)與施工現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)技術(shù)問(wèn)題的研究討論,對(duì)處理意見和解決辦法提出看法和建議;
6. 參加工序、部位的隱蔽驗(yàn)收、分部分項(xiàng)驗(yàn)收、與項(xiàng)目工程竣工初驗(yàn)和竣工驗(yàn)收;
7. 與學(xué)校運(yùn)營(yíng)部門溝通需求,優(yōu)化方案方案和圖紙,檢查現(xiàn)場(chǎng)工程材料和設(shè)備,進(jìn)行質(zhì)量跟蹤管理;
8. 參加工程質(zhì)量與安全事故的處理,督促項(xiàng)目公司加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)施工管理和文明施工、標(biāo)準(zhǔn)化管理等各項(xiàng)工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并積極向公司提出改進(jìn)意見和有關(guān)建議;
9. 負(fù)責(zé)廣播電視、電信、通訊等弱電專業(yè)有關(guān)的報(bào)建接駁、調(diào)試、檢測(cè)、認(rèn)證、驗(yàn)收等相關(guān)手續(xù)。
任職資格:
1.弱電智能化等相關(guān)專業(yè),本科以上學(xué)歷,弱電工程師證書或者大型學(xué)校弱電建設(shè)管理經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
2.年齡45歲以下,5年以上大型項(xiàng)目施工管理經(jīng)驗(yàn),熟悉通訊系統(tǒng)、電視系統(tǒng)、安防系統(tǒng)、消防自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、多媒體教學(xué)互動(dòng)系統(tǒng)、綜合布線、等相關(guān)專業(yè)的設(shè)計(jì)和施工規(guī)范,并具較強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)施工和圖紙審核能力,能夠利用BIM模型進(jìn)行管理和優(yōu)化能力;
3.精通弱電和綜合布線行業(yè)相關(guān)政策、法律法規(guī)、技術(shù)規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn);
4.較強(qiáng)的管理能力,良好的分析決策及組織協(xié)調(diào)能力;
5.有高度的責(zé)任感和事業(yè)心,良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),能吃苦耐勞;

工作地點(diǎn)

上海松江區(qū)小贏大廈

職位發(fā)布者

宋先生/人事專員

三日內(nèi)活躍
立即溝通
公司Logo上海領(lǐng)科專修學(xué)院有限公司
為未來(lái)而教——領(lǐng)科教育誠(chéng)聘精英1.領(lǐng)科教育的創(chuàng)建與成就 2003年,領(lǐng)科教育創(chuàng)始人梁洵安先生與英國(guó)劍橋大學(xué)國(guó)際考試委員會(huì)CAIE合作,率先引進(jìn)IGCSE和ALevel課程,一個(gè)從中國(guó)學(xué)生走向世界名校而打造的教育品牌由此誕生。自創(chuàng)建以來(lái),領(lǐng)科教育已在上海、北京、廣州、深圳、武漢、蘇州等地?fù)碛?大校區(qū),具備IGCSE、ALevel、IBDP、美式高中等4種國(guó)際教育課程,共輸送了136名牛津劍橋?qū)W子,130名美國(guó)排名前30名校學(xué)生,逾3500名世界名校畢業(yè)生。2.領(lǐng)科教育的發(fā)展與榮譽(yù) 2012年,領(lǐng)科教育與霍英東基金會(huì)、美國(guó)ISS教育機(jī)構(gòu)合作建立廣州英東中學(xué)NCPA美式中學(xué)。這是***中國(guó)學(xué)生在中國(guó)本土即可獲得與美國(guó)教育完全接軌的學(xué)校。同時(shí),領(lǐng)科教育也是國(guó)內(nèi)***家獲WSCA(國(guó)際6大認(rèn)證組織之一))認(rèn)證的機(jī)構(gòu)。 2012年7月4日,英國(guó)劍橋大學(xué)國(guó)際考試委員會(huì)CAIE給予梁洵安及領(lǐng)科教育“杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。這是目前獲得此榮譽(yù)的***中國(guó)人。 2015年,領(lǐng)科教育獲CAIE頒發(fā)的PDQ(Professional Development Qualification)教師職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì),這也是國(guó)內(nèi)***家獲PDQ資質(zhì)的國(guó)內(nèi)機(jī)構(gòu)。 2019年,領(lǐng)科教育共斬獲25份牛津劍橋大學(xué)預(yù)錄取通知書,是國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的國(guó)際課程教育集團(tuán)。4.領(lǐng)科教育的教師培養(yǎng)理念:領(lǐng)科教育擁有360度教師培訓(xùn)包,包括如下: 1)新員工入職培訓(xùn)——領(lǐng)科文化理念導(dǎo)入 2)新進(jìn)老師導(dǎo)師制計(jì)劃 3)導(dǎo)師能力培訓(xùn) 4)中層管理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 5) CAIE、ALevel、IBDP等課程教育專業(yè)培訓(xùn) 6) PDQ教師職業(yè)資質(zhì)培訓(xùn)(certificate,diploma) 7)為PGCE(國(guó)際教師專業(yè)資質(zhì))提供學(xué)院研究、指導(dǎo)支持領(lǐng)科教育的其他薪酬福利: 1)提供高競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬包 2)帶薪中西雙假 3)每年海內(nèi)外旅游 4)俱樂(lè)部活動(dòng)與比賽5.領(lǐng)科教育上海校區(qū)領(lǐng)科教育上海校區(qū)位于松江區(qū)淶亭南路559號(hào),總占地100畝,現(xiàn)擁有在校生近1000名,及150多名中外員工。領(lǐng)科教育上海校區(qū)也是國(guó)內(nèi)為數(shù)不多的同校區(qū)同時(shí)運(yùn)營(yíng)IGCSE、ALevel及IBDP三大國(guó)際課程的學(xué)校。在體育活動(dòng)方面,學(xué)校擁有8跑道400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng),標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng),攀巖設(shè)施、大型綜合體育館、500多平米的大型多功能會(huì)場(chǎng)、6個(gè)室外籃球場(chǎng)、1個(gè)室內(nèi)籃球場(chǎng)和英式籃球場(chǎng)。在教學(xué)設(shè)施方面,學(xué)校擁有符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的5個(gè)化學(xué)、4個(gè)物理及2個(gè)生物實(shí)驗(yàn)室,2個(gè)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教室、2間美術(shù)寫生教室,以及專業(yè)舞蹈房,音樂(lè)室,戲劇表演室及圖書館。在生活配套方面,學(xué)校擁有提供一日三餐的學(xué)生與教職員餐廳,ALFEE咖啡館、喜士多便利店、室內(nèi)專業(yè)健身房,可容納近千名學(xué)生的學(xué)生公寓(4人間帶獨(dú)立淋浴衛(wèi)生間),另設(shè)配套洗衣房等。領(lǐng)科教育在追求更高質(zhì)量更好教育的路上不斷努力向前。目前上海校區(qū)計(jì)劃進(jìn)一步更新課程,增加更多的拓廣性學(xué)習(xí)項(xiàng)目,為學(xué)生的成長(zhǎng)提供更多幫助,呼喚更多心懷教育理想的專業(yè)人士的加入!
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