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新媒體攝影攝像

6000-8000元
  • 濟(jì)南濟(jì)陽區(qū)
  • 經(jīng)驗(yàn)不限
  • 本科
  • 全職
  • 招1人

職位描述

攝影直播短視頻
以下是攝影崗位的招聘要求:
一、崗位職責(zé)
1. 負(fù)責(zé)學(xué)校各類活動(dòng)、人物等的拍攝、攝影剪輯工作,確保照片、視頻質(zhì)量符合學(xué)校品牌建設(shè)要求。
2. 根據(jù)不同的拍攝需求,制定合理的拍攝方案,包括場景選擇、燈光布置、拍攝角度等。
3. 對(duì)拍攝素材進(jìn)行篩選、整理和后期處理,保證圖片的色彩、對(duì)比度、清晰度等達(dá)到最佳效果。
4. 與設(shè)計(jì)、策劃等部門密切合作,理解項(xiàng)目需求,提供專業(yè)的攝影建議和創(chuàng)意。
5. 負(fù)責(zé)攝影設(shè)備的維護(hù)和管理,確保設(shè)備的正常運(yùn)行和良好狀態(tài)。
6.參與學(xué)校的視頻拍攝工作及視頻號(hào)等直播運(yùn)營工作,協(xié)助視頻團(tuán)隊(duì)完成部分拍攝任務(wù)。
7.自主策劃選題,組織拍攝,組織直播,為學(xué)校宣傳提供素材。
二、任職要求
1. 具備專業(yè)的攝影技能和知識(shí),熟練掌握各類攝影設(shè)備的操作和使用。
2. 有豐富的攝影經(jīng)驗(yàn),擅長人像攝影、活動(dòng)攝影等多種類型的拍攝。
3. 熟練使用圖片后期處理軟件、直播運(yùn)營軟件,如 Photoshop、Lightroom 等。
4. 具備良好的審美能力和創(chuàng)意能力,能夠獨(dú)立完成拍攝任務(wù)并提出創(chuàng)新的拍攝方案。
5. 有較強(qiáng)的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,能夠與不同部門的人員協(xié)作完成項(xiàng)目。
6. 工作認(rèn)真負(fù)責(zé),注重細(xì)節(jié),有較強(qiáng)的時(shí)間管理和任務(wù)執(zhí)行能力。
7. 有攝影作品獲獎(jiǎng)經(jīng)歷或在相關(guān)行業(yè)有一定知名度者優(yōu)先考慮。
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工作地點(diǎn)

濟(jì)陽區(qū)濟(jì)南天山實(shí)驗(yàn)學(xué)校

職位發(fā)布者

李女士/人力專員

剛剛活躍
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公司Logo濟(jì)南市天山實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)有限公司
濟(jì)南天山實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所k-12全日制學(xué)校,新校區(qū)坐落在黃河北岸,占地200畝,建筑面積13萬平方米,包括了幼兒園、小學(xué)、初中、高中、國際高中五個(gè)學(xué)部,今年9月份啟用。此外還有一個(gè)占地60畝的天山外國語校區(qū)。學(xué)校的追求將學(xué)生第一作為最優(yōu)先價(jià)值我們認(rèn)為每個(gè)學(xué)生都無比珍貴且與眾不同,不放棄任何一個(gè)孩子,將聚集所有可能獲得的優(yōu)質(zhì)資源,努力滿足每一位學(xué)生的成長需求。我們認(rèn)為學(xué)校是具有安全、平等、溫暖、包容等特質(zhì)的有機(jī)體,致力于成為師生愿意共同生活的學(xué)習(xí)社區(qū),對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)和品行嚴(yán)格要求,同時(shí)給予足夠的自主權(quán)利和選擇空間。我們認(rèn)為學(xué)習(xí)的個(gè)性化程度體現(xiàn)學(xué)校的真正水平,教師永遠(yuǎn)把學(xué)生成長放在第一位,全心關(guān)注學(xué)生需求,不讓一個(gè)學(xué)生感受到被忽略或不被欣賞,幫助每個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)獨(dú)一無二的自己。育人的目標(biāo)培養(yǎng)精神明亮、行動(dòng)果敢的未來創(chuàng)造者面對(duì)復(fù)雜而多變的世界,我們用未來視角培養(yǎng)社會(huì)領(lǐng)軍人才,使他們具有21世紀(jì)人才的核心素養(yǎng):溝通與合作、創(chuàng)造型與問題解決、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)與終身學(xué)習(xí)、批判性思考、信息素養(yǎng)、自我認(rèn)識(shí)與自我調(diào)控、公民責(zé)任與社會(huì)參與。因此,我們將育人目標(biāo)確定為:培養(yǎng)精神明亮、行動(dòng)果敢的未來創(chuàng)造者。我們希望學(xué)生身心健康、獨(dú)立自主,擁有良好的溝通與合作能力,現(xiàn)在和將來都能夠持續(xù)創(chuàng)造幸福和改進(jìn)社會(huì),并且他們還是終身學(xué)習(xí)者。我們?yōu)閷W(xué)生賦予課程選擇權(quán),這是他們內(nèi)動(dòng)力的根本,也是他們承擔(dān)責(zé)任的開始。我們還保障學(xué)生的健康權(quán)、隱私權(quán),以及自我管理和參與學(xué)校共治共建的權(quán)利。課程與教學(xué)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)階的分類課程體系學(xué)校課程設(shè)置了人文與社會(huì)、數(shù)學(xué)與科學(xué)、健康與自我管理、社會(huì)參與與交往4個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。各學(xué)習(xí)領(lǐng)域設(shè)置相應(yīng)的學(xué)科、跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的分類課程(累計(jì)開設(shè)200門以上),為學(xué)生獲得全面而有個(gè)性的成長提供個(gè)性化支持。學(xué)校實(shí)施概念為本的教學(xué),以必備知識(shí)和關(guān)鍵能力的培養(yǎng)為基石,以高階思維培養(yǎng)為目標(biāo),為學(xué)生搭建學(xué)習(xí)進(jìn)階和評(píng)估系統(tǒng),引領(lǐng)學(xué)生從“解題”走向“解決問題”,形成深度理解和遷移的能力。學(xué)校全面實(shí)施小班化教學(xué),且在初中和高中階段實(shí)施選課走班、自主管理和導(dǎo)師制,實(shí)現(xiàn)“一生一課表”“一生一方案”,在學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、自我管理、品德養(yǎng)成、生涯規(guī)劃、心理咨詢、家校溝通等方面,建立成長責(zé)任中心,形成“多對(duì)一”的全人教育系統(tǒng)。學(xué)校對(duì)稟賦優(yōu)異的高潛質(zhì)學(xué)生設(shè)立星空書院,開設(shè)強(qiáng)基計(jì)劃、丘成桐計(jì)劃等特需課程,培養(yǎng)仰望星空的創(chuàng)新型人才,推動(dòng)未來社會(huì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。學(xué)校關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的需要,保障每一個(gè)學(xué)生都活動(dòng)充分發(fā)展,對(duì)學(xué)習(xí)存在困難的學(xué)生開設(shè)援助課程,支持學(xué)生基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)的需要。學(xué)校關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的身體和心理健康,開設(shè)馬術(shù)、擊劍、攀巖、高爾夫、游泳等20多門體育課程,學(xué)生在校期間可以掌握3種以上的體育技能,并養(yǎng)成終身鍛煉和健康管理的習(xí)慣。開展職業(yè)體驗(yàn)、學(xué)生社團(tuán)、項(xiàng)目學(xué)習(xí)、藝術(shù)季、體育季、狂歡節(jié)、潑水節(jié)等活動(dòng),讓學(xué)生過一種不一樣的生活。教師團(tuán)隊(duì)專業(yè)智慧+愛與責(zé)任唯有優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,才能培養(yǎng)卓越的學(xué)生。學(xué)校擁有一支由特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人,優(yōu)秀競賽教練,以及畢業(yè)于清華、北大等國內(nèi)外名校博士、碩士組成的精英教師團(tuán)隊(duì)。我們視教師為學(xué)?!白顚氋F的資產(chǎn)”,保障教師有尊嚴(yán)的生活,薪酬處于濟(jì)南最高水平。保護(hù)教師身心健康,擁有高品質(zhì)的住宿、閱讀、運(yùn)動(dòng)、美食、研究等生活條件。我們倡導(dǎo)教師追求一種饒有興致的專業(yè)生活,保障專業(yè)發(fā)展、教學(xué)改革等權(quán)利,在校內(nèi)外搭建學(xué)習(xí)和分享的多元平臺(tái),能夠參加國內(nèi)外名校浸潤、訪學(xué),參與教練式工作坊研習(xí),參加高端課程研發(fā)、前沿課題研究和成果展示及分享。我們認(rèn)為有愛心和包容力的教師才能讓學(xué)生學(xué)會(huì)平等、溫和、善意地對(duì)待他人和世界。我們致力于塑造具有良好溝通、分享、合作、創(chuàng)新能力并樂于為組織做貢獻(xiàn)的教師教師團(tuán)隊(duì),并堅(jiān)信這些能對(duì)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)同、情緒管理、自主發(fā)展、遷移創(chuàng)造等素養(yǎng)養(yǎng)成產(chǎn)生有意義的影響。
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