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更新于 6月24日

特教教學(xué)督導(dǎo)

1-2萬(wàn)
  • 北京朝陽(yáng)區(qū)
  • 甜水園
  • 1-3年
  • 大專(zhuān)
  • 全職
  • 招1人

職位描述

特殊教育感統(tǒng)教育康復(fù)訓(xùn)練授課老師教研
崗位職責(zé) 1. 深入課堂一線,定期開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo),依據(jù)特殊教育課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)生個(gè)別化教育計(jì)劃(IEP),評(píng)估教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化教學(xué)方案,提升課堂教學(xué)效果。 2. 制定并實(shí)施特殊教育教師分層培訓(xùn)計(jì)劃,通過(guò)專(zhuān)題培訓(xùn)、一對(duì)一指導(dǎo)、案例研討等形式,助力教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。 3. 統(tǒng)籌管理學(xué)生個(gè)別化教育計(jì)劃(IEP),組織跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)完成學(xué)生綜合評(píng)估,保障IEP科學(xué)制定與有效落實(shí)。 4. 提供專(zhuān)業(yè)行為干預(yù)技術(shù)指導(dǎo),協(xié)助教師解決學(xué)生問(wèn)題行為,關(guān)注學(xué)生心理健康與社會(huì)適應(yīng)能力培養(yǎng)。 5. 指導(dǎo)教師開(kāi)展家校溝通與社區(qū)合作,組織家長(zhǎng)培訓(xùn),整合社會(huì)資源,構(gòu)建協(xié)同育人網(wǎng)絡(luò)。 6. 開(kāi)展特殊教育教學(xué)研究,追蹤行業(yè)前沿動(dòng)態(tài),推動(dòng)教學(xué)模式創(chuàng)新與機(jī)構(gòu)特殊教育高質(zhì)量發(fā)展。 任職要求 1. 學(xué)歷與專(zhuān)業(yè):特殊教育、教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷;持有特殊教育教師資格證、BCBA( Board Certified Behavior Analyst, 國(guó)際認(rèn)證行為分析師)等專(zhuān)業(yè)證書(shū)者優(yōu)先。 2. 工作經(jīng)驗(yàn):具有5年及以上特殊教育一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),5年以上特殊教育管理或督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn),熟悉特殊教育課程體系與教學(xué)方法。 3. 專(zhuān)業(yè)能力:精通特殊兒童評(píng)估、個(gè)別化教育計(jì)劃制定,熟練掌握行為干預(yù)技術(shù);具備良好的組織協(xié)調(diào)、溝通表達(dá)與團(tuán)隊(duì)管理能力。 4. 職業(yè)素養(yǎng):熱愛(ài)特殊教育事業(yè),富有愛(ài)心、耐心與責(zé)任心;具備較強(qiáng)的抗壓能力和問(wèn)題解決能力,能適應(yīng)多樣化的工作場(chǎng)景。

工作地點(diǎn)

北京朝陽(yáng)區(qū)甜水園東里-43號(hào)樓

職位發(fā)布者

馬艾萍/人事經(jīng)理

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