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琴行器樂老師崗位職責(zé)

一、教學(xué)實(shí)施與課程設(shè)計(jì)

1. 根據(jù)學(xué)員年齡、基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)目標(biāo)等特點(diǎn)，科學(xué)合理地制定個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃，涵蓋教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法及練習(xí)安排等內(nèi)容，確保課程符合學(xué)員實(shí)際需求。
2. 認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備每一堂器樂教學(xué)課程，運(yùn)用多樣化教學(xué)手段，如示范演奏、理論講解、互動練習(xí)等，提升學(xué)員學(xué)習(xí)興趣與效率，保障教學(xué)質(zhì)量。
3. 按照既定教學(xué)計(jì)劃開展課堂教學(xué)，系統(tǒng)傳授器樂演奏技巧、樂理知識、音樂欣賞等內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)員正確的演奏姿勢、指法及音樂表現(xiàn)力。
4. 定期組織學(xué)員進(jìn)行階段性學(xué)習(xí)成果展示，如小型演奏會、匯報(bào)演出等，幫助學(xué)員積累舞臺經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自信心，同時(shí)向家長展示教學(xué)成果。

二、學(xué)員管理與溝通

1. 建立并維護(hù)良好的師生關(guān)系，關(guān)注學(xué)員學(xué)習(xí)過程中的心理狀態(tài)與情緒變化，及時(shí)給予鼓勵與指導(dǎo)，幫助學(xué)員克服學(xué)習(xí)困難，保持學(xué)習(xí)積極性。
2. 定期與學(xué)員家長溝通，反饋學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度、課堂表現(xiàn)及存在問題，聽取家長意見與建議，共同促進(jìn)學(xué)員成長，提高家長滿意度。
3. 記錄學(xué)員學(xué)習(xí)檔案，包括學(xué)習(xí)進(jìn)度、作業(yè)完成情況、考試成績等，為教學(xué)調(diào)整和學(xué)員綜合評估提供依據(jù)。
4. 積極處理學(xué)員及家長提出的問題與投訴，耐心解釋，及時(shí)解決，維護(hù)琴行良好口碑與形象。

三、琴行運(yùn)營支持

1. 協(xié)助琴行開展招生宣傳工作，參與公開課、體驗(yàn)課等活動，展示教學(xué)成果與個(gè)人教學(xué)魅力，吸引潛在學(xué)員報(bào)名學(xué)習(xí)。
2. 根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)情況和需求，為琴行樂器銷售、教材推薦等業(yè)務(wù)提供專業(yè)建議，促進(jìn)琴行相關(guān)業(yè)務(wù)發(fā)展。
3. 參與