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更新于 8月25日

執(zhí)行校長(zhǎng)

1-1.5萬(wàn)
  • 上海嘉定區(qū)
  • 1-3年
  • 本科
  • 全職
  • 招1人

職位描述

初中高中培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
一、崗位職責(zé)
1. 全面負(fù)責(zé)校區(qū)運(yùn)營(yíng)管理工作,制定并落實(shí)校區(qū)發(fā)展規(guī)劃、年度目標(biāo)及工作計(jì)劃,針對(duì)校區(qū)業(yè)務(wù)范圍進(jìn)行深入管理和優(yōu)化。
2. 統(tǒng)籌教學(xué)管理,監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量,保障教學(xué)目標(biāo)達(dá)成,提升小學(xué)至高中階段學(xué)員及家長(zhǎng)滿意度。
3. 拓展市場(chǎng)資源,策劃并執(zhí)行招生活動(dòng),提升校區(qū)的品牌影響力和市場(chǎng)占有率。
4. 把控校區(qū)成本與財(cái)務(wù)狀況,確保校區(qū)運(yùn)營(yíng)的良性發(fā)展。
二、任職要求
1. 本科及以上學(xué)歷,教育管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。
2. 3年以上教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理經(jīng)驗(yàn),1年以上執(zhí)行校長(zhǎng)或同等崗位工作經(jīng)驗(yàn)。
3. 熟悉小教育行業(yè)市場(chǎng)動(dòng)態(tài),具備敏銳的市場(chǎng)洞察力和較強(qiáng)的決策能力。
4. 優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)管理和溝通協(xié)調(diào)能力,能有效處理內(nèi)外部關(guān)系。
5. 富有創(chuàng)新精神和責(zé)任心,抗壓能力強(qiáng),能適應(yīng)快節(jié)奏工作。

工作地點(diǎn)

上海嘉定區(qū)如一教育·疏桐培訓(xùn)學(xué)校105室二樓

職位發(fā)布者

焦女士/執(zhí)行校長(zhǎng)

昨日活躍
立即溝通
公司Logo上海市嘉定嘉爍培訓(xùn)學(xué)校
嘉爍培訓(xùn)學(xué)校是一家專業(yè)致力于K12全學(xué)齡段文化課輔導(dǎo)的連鎖教育品牌,自成立以來(lái)我們以“家長(zhǎng)滿意度”為核心價(jià)值觀,堅(jiān)持以“學(xué)員進(jìn)步率”為考核管理層及教師的核心評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。八年已累計(jì)幫助8000余名學(xué)員取得學(xué)業(yè)進(jìn)步,同時(shí)也是嘉定區(qū)315消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日活動(dòng)唯一應(yīng)邀出席的中高考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代表。八年磨一劍,嘉爍已成功打造200人核心教學(xué)團(tuán)隊(duì),30人核心教研團(tuán)隊(duì),特設(shè)中高考獨(dú)立教研院,累計(jì)幫助8000名學(xué)子取得成績(jī)提升。教研院核心教研成果:教學(xué)目標(biāo)量化評(píng)估模式五位一體教學(xué)理念;"2+2”質(zhì)量保障體系測(cè)試--反饋--跟進(jìn)系統(tǒng);互動(dòng)式自主學(xué)習(xí)模式;“E8”高效錁堂--動(dòng)態(tài)化分層模式。嘉爍培訓(xùn)學(xué)校--讓孩子學(xué)習(xí)更輕松! We have a dream,用優(yōu)質(zhì)教育溫暖每個(gè)家庭!來(lái)嘉爍,遇見(jiàn)更好的自己!嘉爍——目標(biāo)量化評(píng)估模式倡導(dǎo)者。嘉爍培訓(xùn)學(xué)校位于嘉定區(qū)老城區(qū)中心(地鐵11號(hào)線嘉定北附近),依托嘉定濃郁的文化氛圍和歷史積淀,集聚優(yōu)質(zhì)教育資源、傳遞前沿辦學(xué)理念,集教學(xué)、教研、師訓(xùn)、教材研發(fā)于一體,多年來(lái)受到廣泛好評(píng)。學(xué)校秉持“注重學(xué)習(xí)過(guò)程而不是唯分?jǐn)?shù)論,注重學(xué)習(xí)方法而不是填鴨式教學(xué),注重學(xué)生的學(xué)習(xí)力、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),為每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展負(fù)責(zé)”的教育宗旨,堅(jiān)持強(qiáng)化師生帶動(dòng)學(xué)習(xí),提高課堂教學(xué)實(shí)效。注重在互動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和自主學(xué)習(xí)能力,踐行家校共育,助力學(xué)生成長(zhǎng)。同時(shí)校區(qū)重視培養(yǎng)教師個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展,完善的崗前培訓(xùn)與教師培訓(xùn)體系,內(nèi)部教研與外部師訓(xùn),旨在為優(yōu)秀教師提供可持續(xù)學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。
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