1.日常陪伴與情感支持
安全看護:確保兒童在陪伴期間的人身安全,預防意外發(fā)生。
情感聯(lián)結(jié):通過耐心傾聽和積極回應,建立信任關系,幫助兒童表達情緒,緩解分離焦慮或社交壓力。
心理健康觀察:留意兒童的情緒變化或行為異常(如退縮、攻擊性),及時與家長溝通。
2.發(fā)展能力培養(yǎng)
認知發(fā)展:通過繪本閱讀、益智游戲(如拼圖、積木)、科學小實驗等激發(fā)好奇心與邏輯思維;針對學齡兒童,可能輔助作業(yè)習慣培養(yǎng)(非學科輔導,側(cè)重時間管理)。
語言能力:通過對話、講故事、角色扮演等豐富詞匯量,提升表達能力。
運動協(xié)調(diào):設計戶外活動(跳繩、球類)或精細動作訓練(剪紙、串珠),促進大運動和手眼協(xié)調(diào)。
創(chuàng)造力與藝術啟蒙:提供繪畫、音樂、手工等藝術活動,鼓勵自由創(chuàng)作。
3.社交與行為引導
社交技能:模擬社交場景(如分享玩具、禮貌用語),幫助兒童適應集體生活;引導解決同伴沖突,學習合作與同理心。
規(guī)則意識:通過游戲規(guī)則、日常作息安排培養(yǎng)自律性,如整理玩具、遵守時間約定。
生活習慣:協(xié)助建立刷牙、洗手、自主進食等自理能力(視年齡而定)。
4.個性化成長計劃
評估與記錄:觀察兒童興趣特長與發(fā)展短板,定期向家長反饋成長報告;針對特殊需求兒童(如感統(tǒng)失調(diào)、多動傾向),配合專業(yè)建議設計活動。
興趣探索:提供多樣化體驗(自然觀察、音樂律動等),發(fā)現(xiàn)并支持兒童潛在興趣。
5.家校協(xié)同合作
與家長溝通:分享每日表現(xiàn),提供科學育兒建議(如情緒管理方法);協(xié)調(diào)教育理念,避免家庭與學校教養(yǎng)方式?jīng)_突。
與學校/機構(gòu)配合:了解幼兒園/學校的教學目標,輔助兒童適應集體教育。