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特教老師任職要求

1. 學(xué)歷與資質(zhì)：大專(zhuān)及以上學(xué)歷，持有有效教師資格證（特教專(zhuān)業(yè)教師資格證優(yōu)先），具備特教、學(xué)前教育、康復(fù)治療、心理學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景者優(yōu)先。
2. 專(zhuān)業(yè)能力：了解特殊兒童（如自閉癥、智力障礙、腦癱等）的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)與教育康復(fù)規(guī)律，能配合制定個(gè)性化教學(xué)/康復(fù)計(jì)劃，熟練掌握基礎(chǔ)特教教學(xué)方法（如ABA應(yīng)用行為分析、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練等）者優(yōu)先。
3. 職業(yè)素養(yǎng)：富有愛(ài)心、耐心與責(zé)任心，能包容特殊兒童的行為差異，不歧視、不放棄每一位孩子；具備良好的溝通能力，能清晰與孩子、家長(zhǎng)及團(tuán)隊(duì)同步教學(xué)進(jìn)展。
4. 工作態(tài)度：認(rèn)同特教行業(yè)理念，抗壓能力強(qiáng)，能適應(yīng)特教課堂的靈活需求，愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)特教領(lǐng)域新知識(shí)、新技能，持續(xù)提升教學(xué)水平。
5. 其他要求：無(wú)不良從業(yè)記錄，身體健康，無(wú)傳染性疾病，能滿足特教教學(xué)的基本體力與精力需求。