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一、崗位職責 1. 需求分析與設(shè)計 與教育機構(gòu)、學(xué)?；蛳嚓P(guān)部門溝通，了解教育業(yè)務(wù)需求，分析并轉(zhuǎn)化為軟件功能需求。 負責教育軟件項目的系統(tǒng)設(shè)計，包括架構(gòu)設(shè)計、模塊劃分、數(shù)據(jù)庫設(shè)計等，確保軟件的可擴展性、穩(wěn)定性和安全性。 2. 軟件開發(fā)與實現(xiàn) 根據(jù)設(shè)計文檔，使用相關(guān)編程語言和技術(shù)框架進行代碼編寫，實現(xiàn)軟件的各項功能。 負責軟件模塊的單元測試，確保代碼的質(zhì)量和功能的正確性，及時修復(fù)發(fā)現(xiàn)的問題。 與機器人研發(fā)工程師密切協(xié)作，完成軟件的集成測試和系統(tǒng)測試，解決集成過程中的技術(shù)問題。 對關(guān)鍵技術(shù)進行預(yù)研和技術(shù)攻關(guān)，解決項目中的技術(shù)難題，提升軟件的性能和用戶體驗。 4. 文檔編寫與維護 編寫詳細的技術(shù)文檔，包括需求規(guī)格說明書、設(shè)計文檔、接口文檔、用戶手冊等，為項目的后續(xù)維護和升級提供支持。 及時更新和維護技術(shù)文檔，確保文檔與代碼的一致性。 5. 軟件維護與優(yōu)化 負責教育軟件的日常維護和升級工作，及時處理用戶反饋的問題和漏洞。 對軟件進行性能優(yōu)化，提高軟件的運行效率和響應(yīng)速度，優(yōu)化數(shù)據(jù)庫查詢性能等。 收集用戶需求和反饋，為軟件的后續(xù)版本迭代提供建議。 二、任職要求 1. 學(xué)歷與專業(yè) 統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷，計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、教育技術(shù)學(xué)等相關(guān)專業(yè)。英語四級以上。 2. 開發(fā)經(jīng)驗 具有5年以上教育軟件開發(fā)經(jīng)驗。發(fā)表過學(xué)術(shù)論文或參與過學(xué)術(shù)競賽并獲獎?wù)邇?yōu)先考慮。 了解教育行業(yè)的業(yè)務(wù)流程和需求特點，對在線教育、教育管理系統(tǒng)等有一定的了解。 關(guān)注教育領(lǐng)域的新技術(shù)應(yīng)用，如人工智能、大數(shù)據(jù)在教育中的應(yīng)用等。 3. 技術(shù)能力 精通以下編程語言，如Java、Python、C等。 掌握常用的開發(fā)框架和技術(shù)，如Spring Boot、Spring Cloud、Django等。 熟練掌握數(shù)據(jù)庫技術(shù)，如MySQL、Oracle、MongoDB等，具備良好的數(shù)據(jù)庫設(shè)計和SQL編寫能力。 熟悉前端開發(fā)技術(shù)，如HTML、CSS、JavaScript等，能夠與機器人研發(fā)工程師進行有效的協(xié)作。 熟悉Linux操作系統(tǒng)，能夠進行基本的命令操作和服務(wù)器部署。 4. 問題解決能力 具備較強的問題分析和解決能力，能夠快速定位和解決軟件開發(fā)過程中的技術(shù)問題。 5 團隊協(xié)作與溝通 具有良好的團隊合作精神和溝通能力，能夠與不同部門的人員進行有效的協(xié)作和溝通。 6. 學(xué)習(xí)能力 具備較強的學(xué)習(xí)能力和自我驅(qū)動力，能夠快速掌握新的技術(shù)和知識，適應(yīng)不斷變化的項目需求。 7. 創(chuàng)新能力 具備創(chuàng)新思維，能夠不斷提出新的想法和解決方案，推動教育機器人技術(shù)的創(chuàng)新和產(chǎn)品的升級。