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簡(jiǎn)快*巴拉佳兒童學(xué)習(xí)力訓(xùn)練中心，是華人界心理學(xué)泰斗李中瑩老師創(chuàng)建的簡(jiǎn)快平臺(tái)研發(fā)推出的項(xiàng)目，致力于關(guān)注6~12歲兒童學(xué)習(xí)力和綜合心理素質(zhì)的雙提升，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)力、專注力、記憶力、思維力、情商力等重要能力，助力兒童將來(lái)順利度過(guò)青春期。同時(shí)培養(yǎng)兒童完整人格，成為擁有終身學(xué)習(xí)力的社會(huì)精英。
【你將負(fù)責(zé)】
1.產(chǎn)品落地
與主營(yíng)項(xiàng)目教輔圖書團(tuán)隊(duì)對(duì)接，深度理解課程邏輯，提出本地化迭代需求。 主導(dǎo)課程包、課時(shí)包、測(cè)評(píng)體系在本校區(qū)的完整落地和持續(xù)優(yōu)化。2.教務(wù)運(yùn)營(yíng)
搭建排課、師訓(xùn)、質(zhì)檢、家長(zhǎng)反饋四大教務(wù)流程，確保教學(xué)零事故、滿意度≥90%。
3.團(tuán)隊(duì)建設(shè)
團(tuán)隊(duì)招聘、培訓(xùn)、激勵(lì)教學(xué)與運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)（教師、助教、課程顧問(wèn)、學(xué)管師）。塑造“專業(yè)＋溫度”的團(tuán)隊(duì)氛圍，讓每位員工看得到成長(zhǎng)、算得出收益。
4.市場(chǎng)與招生
制定年度、季度、月度招生計(jì)劃，拆解到地推、異業(yè)合作、體驗(yàn)課、家長(zhǎng)沙龍等具體動(dòng)作。 親自帶隊(duì)跑學(xué)校、社區(qū)、教培機(jī)構(gòu)，達(dá)成B端團(tuán)課及C端散招雙線增長(zhǎng)。
5.經(jīng)營(yíng)結(jié)果
對(duì)校區(qū)營(yíng)收、利潤(rùn)、續(xù)費(fèi)率、轉(zhuǎn)介紹率全面負(fù)責(zé)，首年完成盈虧平衡，第二年啟動(dòng)后續(xù)新校區(qū)。
【我們需要你】
3 年以上線下教培校區(qū)全盤管理經(jīng)驗(yàn)，K12 心理健康及親子關(guān)系家庭教育賽道優(yōu)先；
帶過(guò)團(tuán)隊(duì)，經(jīng)歷過(guò)從 0 到 1 或從 1 到 5 的擴(kuò)張；
數(shù)據(jù)導(dǎo)向，能看財(cái)報(bào)、拆指標(biāo)、做復(fù)盤；
本科及以上學(xué)歷，心理學(xué)專業(yè)或相關(guān)從業(yè)者優(yōu)先。
【軟性特質(zhì)】
?真心熱愛教育，愿意蹲教室、盯教研；
? 創(chuàng)業(yè)心態(tài)——沒有借口，只有解決方案；
? 大格局、能包容，聽得進(jìn)批評(píng)，扛得住壓力；? 永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)：愿意研究產(chǎn)品、研究市場(chǎng)、研究人性