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更新于 8月17日

小學(xué)老師

1-2萬
  • 蘇州相城區(qū)
  • 3-5年
  • 本科
  • 全職
  • 招1人

職位描述

道德與法治科學(xué)課研習(xí)一對(duì)一授課線下授課小班授課授課老師教研教務(wù)管理
崗位要求:
1. 熟悉課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真準(zhǔn)備小學(xué)教學(xué)計(jì)劃及課程計(jì)劃,進(jìn)行課程教學(xué);
2. 擅長班級(jí)管理,能幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法;
3. 做好教學(xué)用具及教學(xué)材料的準(zhǔn)備工作,認(rèn)真撰寫教案,高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)及
教學(xué)目標(biāo);
4. 匯編創(chuàng)意作業(yè)、分層作業(yè),按時(shí)完成作業(yè)布置與作業(yè)批改任務(wù);監(jiān)督學(xué)生作業(yè)
完成情況,跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度;
5. 積極參與學(xué)校和部門組織的各類集體教研、培訓(xùn)講座和學(xué)術(shù)會(huì)議等綜合活動(dòng);
6. 具備與學(xué)生、家長、學(xué)校有效的溝通能力;關(guān)愛學(xué)生身心健康成長,幫助學(xué)生
樹立健康積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的生活習(xí)慣;
7. 具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和進(jìn)取心,不斷提升自我,銳意進(jìn)取,愿意跟隨學(xué)校共同
成長。
8. 配合執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;認(rèn)真完成校長安排的其他任務(wù)。
任職資格:
1. 教育背景Education Background:
本科及以上學(xué)歷,專業(yè)為社會(huì)科學(xué)相關(guān)領(lǐng)域(如教育學(xué)、歷史、地理、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等)。外國語大學(xué)、碩士學(xué)歷或教育學(xué)背景,主修社會(huì)研習(xí)或公民教育的候選人優(yōu)先。
2.工作經(jīng)驗(yàn)Work Experience:
(1)1-3年中小學(xué)社會(huì)研習(xí)或相關(guān)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn);應(yīng)屆畢業(yè)生需有實(shí)習(xí)或支教經(jīng)歷,有國際學(xué)校相關(guān)課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
(2) 跨文化敏感度(尤其在多元文化學(xué)校環(huán)境中);帶領(lǐng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐(如模擬聯(lián)合國、社區(qū)調(diào)研)的經(jīng)驗(yàn);
(3)熟悉數(shù)字化教學(xué)工具(如Google Classroom、Nearpod、ArcGIS等)。
(4)有跨學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)(如整合歷史與文學(xué)、地理與科學(xué));
(5)有國際教育背景或海外學(xué)習(xí)/工作經(jīng)歷(針對(duì)國際學(xué)校);
3.資格證書Certifications:
持有有效的教師資格證(如中國的教師資格證、美國的州教師資格證、英國的
PGCE/QTS等)
4.技能技巧Skills and Competencies:
學(xué)科專業(yè)能力:深入理解社會(huì)研習(xí)核心內(nèi)容(如歷史事件分析、地理信息系統(tǒng)、政治經(jīng)濟(jì)理論等);能結(jié)合時(shí)事(如氣候變化、社會(huì)公平)設(shè)計(jì)教學(xué)案例。
教學(xué)能力:掌握差異化教學(xué)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)(PBL)、批判性思維培養(yǎng)方法;擅長課堂討論和辯論引導(dǎo)。
技術(shù)能力:熟練使用多媒體教學(xué)工具(如交互式白板、在線評(píng)估系統(tǒng))、熟悉數(shù)據(jù)分析工具(如Excel、SPSS)者可優(yōu)先

工作地點(diǎn)

相城區(qū)蘇州山峰雙語學(xué)校1371

職位發(fā)布者

胡曉霞/人事經(jīng)理

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