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崗位職責(zé)
核心崗位職責(zé)
1. 教學(xué)體系與課程研發(fā) (教學(xué)大綱擬定)
總體規(guī)劃： 根據(jù)畫室的戰(zhàn)略定位、市場需求及藝考政策風(fēng)向，制定并完善畫室整體的教學(xué)理念、教學(xué)特色和年度教學(xué)規(guī)劃。
大綱建設(shè)： 核心職責(zé) - 組織研發(fā)、編寫、修訂與更新各專業(yè)（如素描、色彩、速寫、設(shè)計等）、各階段（基礎(chǔ)、提高、沖刺、?？嫉龋┑臉?biāo)準(zhǔn)化教學(xué)大綱、教學(xué)計劃、課程體系及教案模板。
教材與資料庫建設(shè)： 牽頭建立畫室核心教材體系、經(jīng)典范畫庫、視頻教學(xué)資料庫、歷年考題庫等教學(xué)資源，并確保其有效應(yīng)用和更新。
教學(xué)創(chuàng)新： 引進和推廣先進的教學(xué)方法、繪畫技法與藝術(shù)理念，推動教學(xué)內(nèi)容的持續(xù)創(chuàng)新與優(yōu)化。
2. 師資隊伍管理與考核 (考核專業(yè)老師授課)
招聘與配置： 參與專業(yè)教師的招聘、面試與遴選工作，為畫室選拔和儲備優(yōu)秀的教學(xué)人才。
培訓(xùn)與發(fā)展： 制定并實施教師年度培訓(xùn)計劃，通過組織內(nèi)訓(xùn)、外派學(xué)習(xí)、教學(xué)研討會、示范課、聽課評課等方式，全面提升教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
績效管理： 核心職責(zé) - 建立科學(xué)、公平的教師績效考核體系（KPI）。定期對教師的授課質(zhì)量（課堂組織、講解示范、互動答疑）、教學(xué)成果（學(xué)生作業(yè)質(zhì)量、階段考核成績、升學(xué)率）、工作態(tài)度（責(zé)任心、師德師風(fēng)、團隊協(xié)作）等進行全面評估與考核。
梯隊建設(shè)： 負(fù)責(zé)教學(xué)骨干的選拔與培養(yǎng)，搭建合理的教師梯隊，制定教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，激發(fā)團隊活力。
3. 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估
教學(xué)督導(dǎo)： 建立常態(tài)化聽課、巡課制度，親自深入課堂一線，檢查教學(xué)計劃執(zhí)行情況，及時發(fā)現(xiàn)并指導(dǎo)解決教學(xué)中存在的問題。
教學(xué)評估： 定期組織學(xué)生座談會或匿名問卷調(diào)查，收集學(xué)生對教學(xué)工作的反饋意見，并將其作為教師考核和改進教學(xué)的重要依據(jù)。
成果檢驗： 設(shè)計并組織實施學(xué)生的月度測評、模擬考試、月考、季考等，對教學(xué)效果進行量化分析，并據(jù)此調(diào)整教學(xué)策略。
4. 日常教學(xué)運營管理
排課管理： 審核并監(jiān)督執(zhí)行全校課程表，合理調(diào)配教師資源，確保教學(xué)秩序井然。
教研活動： 每周/每半月定期組織教研會議，研討教學(xué)問題，分享教學(xué)經(jīng)驗，統(tǒng)一教學(xué)思路和評分標(biāo)準(zhǔn)。
家校溝通： 協(xié)助處理涉及教學(xué)質(zhì)量的重大客戶（學(xué)生/家長）溝通問題，展示畫室的專業(yè)性與責(zé)任感。
5. 升學(xué)成果保障
深入研究各大藝術(shù)院校的招生要求和考試風(fēng)格，有針對性地指導(dǎo)教學(xué)方向。
把控學(xué)生報考志愿的專業(yè)指導(dǎo)工作，提升畫室的整體升學(xué)率和名校錄取率。
二、 任職資格要求
教育背景： 本科及以上學(xué)歷，美術(shù)、藝術(shù)教育或相關(guān)專業(yè)背景。知名藝術(shù)院校畢業(yè)者優(yōu)先。
工作經(jīng)驗： 5年以上美術(shù)高考培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗，3年以上教學(xué)管理或教研管理經(jīng)驗。有大型畫室同等崗位經(jīng)驗者優(yōu)先。
專業(yè)能力：
對美術(shù)高考有極其深刻的理解和豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
具備極強的課程研發(fā)和教學(xué)體系搭建能力。
具備出色的教師培訓(xùn)、課堂點評和教學(xué)指導(dǎo)能力。
精通素描、色彩、速寫等核心課程的教學(xué)。
管理能力： 優(yōu)秀的團隊領(lǐng)導(dǎo)力、溝通協(xié)調(diào)能力、決策能力和執(zhí)行力。能有效激勵和管理教師團隊。
個人素質(zhì)： 極強的責(zé)任心、敬業(yè)精神和抗壓能力，熱愛教育事業(yè)，具備創(chuàng)新思維和敏銳的市場洞察力。