在人生的成長長卷中，中小學階段是描繪未來輪廓的關(guān)鍵起筆。啟航未來教育生涯規(guī)劃中心專注于 6-18歲 青少年（小學至高中），致力于提供專業(yè)、系統(tǒng)、溫暖的生涯探索與規(guī)劃服務，幫助孩子發(fā)現(xiàn)自我、認識世界、連接未來，在成長的岔路口做出更自信、更自主、更有方向的選擇。

我們?yōu)槭裁磳Ｗ⒂谇嗌倌晟囊?guī)劃？

? 小學階段： 是興趣啟蒙、習慣培養(yǎng)、自我認知萌芽的黃金期。及早引導探索，能點燃好奇心，為未來多元選擇埋下種子。

? 中學階段（初中/高中）： 面臨學科難度提升、升學路徑分化、青春期自我認同等挑戰(zhàn)。清晰的規(guī)劃和目標感，能有效緩解迷茫焦慮，提升學習動力，為關(guān)鍵的分流點（如中考、選科、高考）做好準備。

? 時代需求： 未來社會需要具備終身學習能力、適應力與明確目標感的創(chuàng)新型人才。生涯教育是奠定這些核心素養(yǎng)的基石。

啟航未來能為您的孩子提供什么？

我們針對不同年齡段孩子的認知特點和需求，提供分階段、個性化的規(guī)劃服務：

1. 小學生：探索興趣，激發(fā)潛能

? 趣味探索活動： 通過游戲、項目、職業(yè)體驗等，引導孩子認識不同領(lǐng)域，發(fā)掘初步興趣點。

? 多元智能測評與解讀： 以兒童友好的方式，初步了解孩子的優(yōu)勢潛能和思維偏好。

? 學習習慣與方法培養(yǎng)： 奠定高效學習基礎，提升自信心。

? 基礎自我認知引導： “我是誰？我喜歡什么？我擅長什么？”的初步啟蒙。

2. 中學生（尤其初中生）：認識自我，明確方向

? 深度自我認知探索： 結(jié)合科學的心理測評（如興趣、性格、價值觀、學科潛能等），深入剖析孩子的核心特質(zhì)與優(yōu)勢。

? 學科潛能分析與定位： 結(jié)合學科表現(xiàn)、學習能力，分析優(yōu)劣勢學科，為選科和學業(yè)目標設定提供依據(jù)。

? 外部世界探索： 系統(tǒng)了解高中、大學及不同職業(yè)領(lǐng)域的概貌、要求與發(fā)展路徑（國內(nèi)/國際）。

? 初步職業(yè)/專業(yè)方向探索： 引導將自我認知與外部世界連接，形成初步目標領(lǐng)域。

? 升學路徑規(guī)劃（中考）： 根據(jù)目標與現(xiàn)狀，合理規(guī)劃初中學業(yè)及升學策略（如普高、特色班、國際課程選擇等）。

3. 高中生：聚焦目標，規(guī)劃路徑

? 關(guān)鍵決策支持： 選科指導（新高考）、升學路徑選擇（高考/綜評/強基計劃/海外留學）、專業(yè)選擇 深度分析。

? 目標院校與專業(yè)匹配： 基于成績、興趣、能力、家庭期望等因素，精準錨定目標范圍。

? 競爭力提升規(guī)劃： 圍繞目標院校與專業(yè)要求，個性化定制學業(yè)提升、競賽活動、科研探索、社會實踐等背景提升方案。

? 升學策略與申請指導： 提供高考志愿填報深度指導、強基/綜評等特殊類型招生的策略規(guī)劃與申請材料輔導（如需）。

? 銜接未來準備： 大學學習能力、生活適應、初步職業(yè)規(guī)劃意識培養(yǎng)。

我們的核心優(yōu)勢與特色

? 專業(yè)資深的顧問團隊： 由具備豐富教育教學背景、心理學專業(yè)資質(zhì)、熟悉國內(nèi)外升學政策與職業(yè)市場的專業(yè)顧問組成。

? 科學權(quán)威的測評工具： 應用國際及國內(nèi)權(quán)威信效度的生涯測評量表，結(jié)果更客觀可靠。

? 真正以孩子為中心： 尊重孩子的意愿和感受，注重引導而非代替決策，培養(yǎng)孩子的自主規(guī)劃能力。

? 家庭協(xié)同成長： 重視與家長的溝通合作，提供專業(yè)解讀和共同指導，幫助家長成為孩子成長路上的“助攻”。

? 持續(xù)陪伴式服務： 生涯規(guī)劃是動態(tài)過程，我們提供長期跟蹤與階段性調(diào)整服務，陪伴孩子關(guān)鍵成長。

? 資源整合平臺： 鏈接優(yōu)質(zhì)的教育信息、特色課程、實踐活動資源，為規(guī)劃落地提供支持。

? 關(guān)注身心健康成長： 將生涯規(guī)劃與積極心理健康、學習狀態(tài)調(diào)整相結(jié)合。

啟航未來的使命與愿景

使命： 點燃每一個孩子的生命熱情，幫助他們在探索中找到人生方向，賦能他們自信地走向未來。

愿景： 成為引領(lǐng)中國青少年生涯教育發(fā)展的重要力量，讓科學、溫暖的生涯規(guī)劃陪伴每個學子的成長旅程。