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崗位職責(zé)與工作任務(wù)?： （一）數(shù)據(jù)收集與分析? 數(shù)據(jù)收集：依據(jù)精益項目需求，設(shè)計并執(zhí)行數(shù)據(jù)收集計劃，運用問卷調(diào)查、現(xiàn)場觀察、訪談等多種方法，全面收集生產(chǎn)流程、設(shè)備運行、人員配置、質(zhì)量缺陷等方面的數(shù)據(jù)。確保數(shù)據(jù)的準確性、完整性和時效性，為后續(xù)分析工作奠定堅實基礎(chǔ)。? 數(shù)據(jù)分析：運用統(tǒng)計學(xué)方法和數(shù)據(jù)分析工具，對收集到的數(shù)據(jù)進行深入分析，識別生產(chǎn)過程中的浪費環(huán)節(jié)、瓶頸工序以及潛在的改進機會。制作數(shù)據(jù)報表和可視化圖表，直觀展示分析結(jié)果，為項目決策提供清晰、準確的數(shù)據(jù)依據(jù)。? （二）項目實施支持? 方案策劃：在精益工程師的指導(dǎo)下，參與精益生產(chǎn)項目方案的策劃與設(shè)計，協(xié)助制定詳細的項目實施計劃，明確項目目標、任務(wù)分工、時間節(jié)點和預(yù)期成果。為項目的順利推進提供系統(tǒng)性的規(guī)劃支持。? 現(xiàn)場執(zhí)行：深入生產(chǎn)現(xiàn)場，協(xié)助精益工程師實施精益改善項目，如 5S 管理、價值流分析、生產(chǎn)線平衡優(yōu)化等。參與現(xiàn)場布局調(diào)整、工裝夾具設(shè)計與改進等工作，確保項目措施在實際生產(chǎn)中得到有效落實。? 進度跟蹤：定期跟蹤項目實施進度，及時記錄項目進展情況，對比實際進度與計劃進度，發(fā)現(xiàn)偏差并及時向精益工程師匯報。協(xié)助分析偏差原因，提出相應(yīng)的解決方案，確保項目按計劃順利完成。? （三）文檔管理與溝通協(xié)調(diào)? 文檔管理：負責(zé)精益項目相關(guān)文檔的整理、歸檔和保管工作，包括項目計劃、數(shù)據(jù)報告、改善方案、會議紀要等。建立完善的文檔管理體系，確保文檔的可追溯性和易于查閱，為項目經(jīng)驗總結(jié)和知識傳承提供有力支持。? 溝通協(xié)調(diào)：與公司內(nèi)部各部門保持密切溝通，及時傳遞精益項目信息，協(xié)調(diào)解決項目實施過程中遇到的問題。收集各部門對精益管理的意見和建議，反饋給精益工程師，促進精益項目與實際業(yè)務(wù)的深度融合。? （四）培訓(xùn)與推廣? 培訓(xùn)支持：協(xié)助精益工程師開展精益生產(chǎn)知識培訓(xùn)工作，準備培訓(xùn)資料，組織培訓(xùn)活動，記錄培訓(xùn)效果。通過案例分享、現(xiàn)場演示等方式，幫助員工更好地理解和掌握精益理念和方法，提升員工參與精益改善的意識和能力。? 文化推廣：積極參與公司精益文化建設(shè)，通過宣傳欄、內(nèi)部刊物、活動競賽等多種渠道，宣傳精益生產(chǎn)的成功案例和優(yōu)秀經(jīng)驗，營造全員參與精益改善的良好氛圍，推動精益理念在公司內(nèi)部的深入傳播。? 任職要求?： （一）教育背景? 本科及以上學(xué)歷，工業(yè)工程、機械工程、管理科學(xué)與工程等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。? （二）工作經(jīng)驗? 應(yīng)屆畢業(yè)生或具有 1 - 2 年精益生產(chǎn)、生產(chǎn)管理相關(guān)實習(xí)或工作經(jīng)驗者優(yōu)先。? （三）知識技能? 熟悉精益生產(chǎn)理念和方法，如 5S 管理、價值流分析、看板管理、快速換模等，掌握工業(yè)工程的基本原理和方法。? 熟練使用 Excel、PPT 等辦公軟件，具備較強的數(shù)據(jù)處理和分析能力，能夠運用數(shù)據(jù)分析工具（如 SQL、Python 等）進行數(shù)據(jù)挖掘和分析者優(yōu)先。? 掌握基本的繪圖工具，如 CAD、Visio 等，能夠繪制生產(chǎn)流程圖、布局圖等。? （四）能力素質(zhì)? 具備較強的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維，能夠快速掌握新知識和新技能，積極提出創(chuàng)新性的改善建議。? 具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神，能夠與不同部門的人員進行有效溝通，共同推動項目實施。? 工作責(zé)任心強，具備較強的執(zhí)行力和問題解決能力，能夠在壓力下高效完成工作任務(wù)。? （五）其他要求? 具有良好的書面和口頭表達能力，能夠撰寫清晰、準確的報告和文檔，熟練使用普通話進行溝通交流。