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工作職責(zé):
主要職責(zé)：
1. 體系構(gòu)建與迭代升級(jí)（系統(tǒng)性思維與閉環(huán)管理）
構(gòu)建與業(yè)務(wù)戰(zhàn)略緊密咬合的系統(tǒng)性培訓(xùn)發(fā)展體系，涵蓋人才梯隊(duì)、領(lǐng)導(dǎo)力、專業(yè)力三大支柱，確保各模塊間相互支撐，形成合力，且基于數(shù)據(jù)和反饋對(duì)現(xiàn)有方案進(jìn)行敏捷迭代和優(yōu)化升級(jí)，確保體系持續(xù)有效。
2. 項(xiàng)目全流程打造與落地（聚焦關(guān)鍵人群，如管培生、高潛、新任經(jīng)理）
主導(dǎo)針對(duì)特定關(guān)鍵人群的從0到1的頂層設(shè)計(jì)，緊密追蹤其在崗位上的行為改變和績效表現(xiàn)，為業(yè)務(wù)經(jīng)理提供賦能工具，共同輔導(dǎo)學(xué)員成長，同時(shí)，注重將項(xiàng)目中的優(yōu)秀實(shí)踐、典型案例進(jìn)行提煉、遷移和反哺，形成可復(fù)制的組織資產(chǎn)
3. 資源整合與內(nèi)生力量激發(fā)（內(nèi)化能力，激勵(lì)傳承）
注重內(nèi)部講師體系搭建與激勵(lì)及課程自主開發(fā)能力建設(shè)
4. 以人為本的學(xué)員體驗(yàn)設(shè)計(jì)（深度學(xué)員思維）
始終從學(xué)員的實(shí)際需求、工作場景和成長路徑出發(fā)，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)項(xiàng)目。注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的實(shí)用性、學(xué)習(xí)形式的互動(dòng)性和學(xué)習(xí)旅程的流暢性。
任職資格:
必備經(jīng)驗(yàn)：
1) 本科及以上學(xué)歷，8年以上大型生產(chǎn)制造/快消品/農(nóng)業(yè)食品相關(guān)行業(yè)培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)。
2) 擁有從0到1成功搭建并落地關(guān)鍵人才發(fā)展項(xiàng)目（如管培生、領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目）的完整經(jīng)驗(yàn)，并能有數(shù)據(jù)、有案例地闡述其設(shè)計(jì)思路、跟蹤方法和最終成效。
3) 具備系統(tǒng)性構(gòu)建企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展體系的成功經(jīng)驗(yàn)，并主導(dǎo)過該體系的重大迭代升級(jí)。
核心能力與特質(zhì)：
1）系統(tǒng)架構(gòu)能力：
能跳出單一項(xiàng)目，進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，規(guī)劃清晰的學(xué)習(xí)發(fā)展藍(lán)圖。
2）極致落地能力：卓越的項(xiàng)目管理能力，能將方案分解為具體行動(dòng)路徑，并通過雙線跟蹤確保執(zhí)行到位。
3）資源整合與開發(fā)能力：善于識(shí)別、激勵(lì)和利用內(nèi)外部資源，特別是能有效運(yùn)營內(nèi)訓(xùn)師體系。
4）深度學(xué)員思維：具備強(qiáng)烈的同理心，能站在學(xué)員角度思考，追求卓越的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和實(shí)效。