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更新于 2月17日

食堂小炒廚師

5000-9000元
  • 貴陽
  • 經(jīng)驗不限
  • 學(xué)歷不限
  • 全職
  • 招1人

職位描述

中餐川菜黔菜食堂
高中食堂小炒廚師1名:年齡55周歲以下,有小炒工作經(jīng)驗優(yōu)先錄用;持有健康證;身體健康,無傳染病及傳染病史;薪資:5000-8000元/月,五險一金、月休四天,包吃包住。

工作地點

貴陽白云區(qū)通化路57號

職位發(fā)布者

張昕怡/人力資源

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公司Logo貴陽市白云興農(nóng)中學(xué)
興農(nóng)中學(xué)創(chuàng)辦于1993年8月,時有36名學(xué)生,以農(nóng)房辦學(xué)。2005年經(jīng)省教育廳批準成為當時貴州省民辦學(xué)校中唯一一所二類示范性高中,目前是全省辦學(xué)條件較好、辦學(xué)規(guī)模最大、辦學(xué)歷史最長的民辦全封閉寄宿制完全中學(xué)。學(xué)校坐落在省城貴陽中心城區(qū)的白云區(qū)繁華地段,距與貴遵高等級公路相交的貴陽繞城高速公路曹關(guān)出入口不到1公里,距貴遵高等級公路的沙坡出入口僅4公里,離貴陽市行政中心約5公里,交通便捷。興農(nóng)中學(xué)創(chuàng)辦以來,在省市區(qū)黨委政府及其教育行政部門與有關(guān)單位的關(guān)心幫助和以貴陽銀行為代表的金融部門的支持下,有了長足發(fā)展。學(xué)?,F(xiàn)有131個教學(xué)班、5996名學(xué)生、618名教職員工(其中專任教師425名,不含獨山分校37個教學(xué)班、2050名學(xué)生、約170名教職員工,下同)。校園占地200畝(含已規(guī)劃的60畝),校舍100000平方米(不含烏當分校),有初中、高中、補習(xí)部教學(xué)樓共4棟以及信息實驗大樓、骍龍書院、圖書館、健身房、浴室、食堂綜合樓、6棟教師公寓和可供5000余學(xué)生住宿的8棟學(xué)生公寓。各種教學(xué)、生活設(shè)備設(shè)施基本齊全,校園綠化、美化、硬化、文化、潔化,環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校堅持以生為本,對學(xué)生實行分層教育、因材施教,教師百分之九十以上從省外教育發(fā)達地區(qū)引進,無人情往來的耽誤,專心致志教書育人。寄宿制使教師全天候與學(xué)生同在學(xué)校,可以面對面教育學(xué)生,手把手教其學(xué)習(xí),為中等生補習(xí)基礎(chǔ)的同時培育優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)校作為貴州省普通高中課程改革實驗樣本校,全方位推行有效課堂教學(xué)改革,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和團結(jié)協(xié)作精神。2000年以前,學(xué)校為中等專業(yè)學(xué)校輸送了340名學(xué)生,2000年有高中畢業(yè)生以來,為高等院校輸送了二本以上學(xué)生12185人,其中一本4459人,連年有考入北大、清華、浙大、武大等院校的學(xué)生。2014年高考,二本以上上線1473人,其中一本上線488人,600分以上87人,670分以上3人均被清華大學(xué)錄?。ň鶠閼?yīng)屆生)。2015年高考,二本以上上線1573人,其中一本上線543人,600分以上27人。2016年高考,二本以上上線1656人,其中一本上線628人,600分以上102人,2人被清華大學(xué)錄取,1人被北京大學(xué)錄取。2017年高考,二本以上上線1845人,其中一本上線621人,600分以上57人,2人被清華大學(xué)錄取,2人被北京大學(xué)錄取。2018年高考,二本以上上線2183人,其中一本上線732人,600分以上66人,3人被清華大學(xué)錄取。近四年來,學(xué)校二本以上上線率均達78%以上,其中一本上線率達25%以上,教育教學(xué)質(zhì)量得到社會認可。學(xué)校多次被省市教育行政部門評為“社會力量辦學(xué)先進學(xué)?!?、“五好學(xué)?!?、“貴陽市先進學(xué)校”、“先進民辦學(xué)?!?,步入了可持續(xù)發(fā)展的軌道。學(xué)校創(chuàng)辦以來,致力于使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會相處、學(xué)會學(xué)習(xí),幫助學(xué)生正確認識自己,并通過自己的刻苦與努力實現(xiàn)自我價值,為學(xué)生的終生發(fā)展夯實基礎(chǔ)。目前,學(xué)校進一步以教職員工的職業(yè)道德、敬業(yè)精神、服務(wù)態(tài)度和學(xué)校的管理水平參與教育競爭,為社會提供選擇教育,滿足教育對象之需,著力打造民辦品牌學(xué)校,推進學(xué)校又好又快更好更快發(fā)展。
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