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一、戰(zhàn)略規(guī)劃與體系建設(shè)
1. 制定教育戰(zhàn)略：負(fù)責(zé)展覽館教育體系設(shè)計(jì)，能夠制定遺教育、研學(xué)旅行及文化培訓(xùn)發(fā)展戰(zhàn)略，明確階段目標(biāo)與實(shí)施路徑。建立標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)管理體系（含課程開發(fā)、師資培訓(xùn)、質(zhì)量評(píng)估等），確保與展覽館文化定位一致。
2. 搭建教研框架：主導(dǎo)非遺主題課程體系構(gòu)建，整合地方文化資源，設(shè)計(jì)分級(jí)課程（如公眾普及課、深度研學(xué)課、專業(yè)研修課）。 建立動(dòng)態(tài)優(yōu)化機(jī)制，定期迭代課程內(nèi)容與教學(xué)方法。
二、課程研發(fā)與創(chuàng)新管理
1. 非遺課程開發(fā)：研發(fā)以非遺技藝、傳統(tǒng)節(jié)慶、手工實(shí)踐為核心的體驗(yàn)式課程，結(jié)合展覽館藏品特色開發(fā)主題研學(xué)項(xiàng)目。引入沉浸式技術(shù)（AR/VR、數(shù)字展陳）增強(qiáng)互動(dòng)體驗(yàn)，提升課程科技含量。
2. 教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)制定：設(shè)計(jì)課程質(zhì)量評(píng)估體系（如學(xué)員滿意度、知識(shí)轉(zhuǎn)化率、行為改變度），制定教師授課規(guī)范與學(xué)員服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。
三、教學(xué)資源統(tǒng)籌與整合
資源網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建：整合非遺傳承人、高校專家、研學(xué)基地等外部資源，建立“展覽館+社區(qū)+學(xué)?！比灰惑w合作網(wǎng)絡(luò)。管理教學(xué)物資（教具、耗材、數(shù)字化設(shè)備），優(yōu)化資源配置與使用效率。
四、運(yùn)營(yíng)與活動(dòng)統(tǒng)籌
1. 項(xiàng)目落地執(zhí)行：統(tǒng)籌研學(xué)旅行全流程運(yùn)營(yíng)，確保項(xiàng)目年服務(wù)量達(dá)標(biāo)。策劃主題文化活動(dòng)，提升展覽館社會(huì)影響力。
2. 跨部門協(xié)同：聯(lián)動(dòng)策展、安保、市場(chǎng)部門，保障教學(xué)活動(dòng)與展覽動(dòng)線無縫銜接，優(yōu)化觀眾體驗(yàn)流程。
五、風(fēng)險(xiǎn)管控與合規(guī)運(yùn)營(yíng)
1. 安全與合規(guī)管理：制定教學(xué)安全預(yù)案（如學(xué)員意外傷害、設(shè)備操作風(fēng)險(xiǎn)），落實(shí)文物展品保護(hù)規(guī)范。確保課程內(nèi)容符合文化傳播政策，規(guī)避意識(shí)形態(tài)與版權(quán)風(fēng)險(xiǎn)。
2. 數(shù)據(jù)與預(yù)算管控：監(jiān)控教學(xué)項(xiàng)目成本（師資、物料、外包費(fèi)用），編制年度預(yù)算并控制偏差率≤5%。建立學(xué)員數(shù)據(jù)庫(kù)，分析用戶畫像優(yōu)化課程設(shè)計(jì)。
六、行業(yè)內(nèi)影響力拓展
品牌合作與傳播：代表展覽館參與行業(yè)論壇、非遺保護(hù)會(huì)議，輸出教研成果。拓展政府合作項(xiàng)目、企業(yè)定制培訓(xùn)，提升機(jī)構(gòu)營(yíng)收與公信力。