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一、硬性要求 1.學(xué)歷與專業(yè) - 大專及以上學(xué)歷，美術(shù)教育、國畫、學(xué)前教育等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。 - 非專業(yè)背景但具備扎實國畫功底（需提供作品集或考級證書）也可考慮。 2. 專業(yè)技能 - 熟練掌握兒童國畫基礎(chǔ)技法（如簡筆水墨、蔬果花鳥、趣味山水等）。 - 能結(jié)合兒童認(rèn)知特點(diǎn)簡化傳統(tǒng)國畫技法，設(shè)計趣味性教學(xué)內(nèi)容。 3. 資質(zhì)證書（加分項） - 教師資格證（美術(shù)/學(xué)前教育方向）。 - 兒童心理指導(dǎo)師、藝術(shù)治療師等證書 二、核心能力 1. 教學(xué)能力 - 擅長用故事、游戲、互動等方式激發(fā)兒童興趣。 - 能控制課堂紀(jì)律，應(yīng)對兒童注意力分散、動手能力差異等問題。 2. 兒童心理理解 - 了解3-12歲兒童繪畫發(fā)展規(guī)律（涂鴉期、圖示期等），不盲目追求技法完美。 - 具備耐心和鼓勵式教學(xué)能力，避免挫敗感，保護(hù)孩子創(chuàng)作自信。 3. 安全與溝通 - 熟悉兒童安全規(guī)范（如顏料安全性、毛筆使用注意事項）。 - 能與家長有效溝通學(xué)習(xí)進(jìn)度，定期反饋學(xué)生成長情況。 三、優(yōu)先考慮條件 - 有兒童美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗（幼兒園、小學(xué)、少兒美術(shù)機(jī)構(gòu)等）。 - 掌握跨學(xué)科融合能力（如將國畫與手工、繪本故事結(jié)合）。 - 個人作品風(fēng)格活潑生動，適合兒童審美（如卡通化動物、色彩明快等）。 四、崗位職責(zé) 1. 設(shè)計適合兒童的國畫課程（如4-6歲趣味水墨，7-12歲基礎(chǔ)技法）。 2. 課堂示范與指導(dǎo)，協(xié)助學(xué)生完成作品并給予正向評價。 3. 策劃主題活動（如節(jié)日主題畫、戶外寫生等），增強(qiáng)學(xué)習(xí)趣味性。 4. 協(xié)助機(jī)構(gòu)宣傳（如學(xué)生作品展示、公開課等）。