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一、崗位職責(zé)：
1、打造特色課程體系。如：主體化校本課程（剪紙、泥塑、年畫、扎染等）、分層化個(gè)性課程、跨學(xué)科融合課程（語文、科學(xué)、德育等）
2、舉辦特色活動(dòng)品牌。如：校級品牌藝術(shù)活動(dòng)（校園美術(shù)文化節(jié)、小小藝術(shù)家等）、高規(guī)格賽事與交流、沉浸式藝術(shù)實(shí)踐等
3、藝術(shù)化環(huán)境浸潤。如：校園空間藝術(shù)化打造（打造主題藝術(shù)長廊、陶藝工坊、藝術(shù)展廳等）、節(jié)處滲透藝術(shù)氛圍（校園公共區(qū)域藝術(shù)展示、校園藝術(shù)主題裝飾等
二、任職要求：
1、 學(xué)歷專業(yè)：本科及以上學(xué)歷，美術(shù)學(xué)、藝術(shù)教育、繪畫、設(shè)計(jì)、書法等相關(guān)專業(yè)，畢業(yè)于專業(yè)藝術(shù)院校者優(yōu)先。
2、資格證書：持有小學(xué)及以上美術(shù)教師資格證，具備相關(guān)藝術(shù)專業(yè)等級證書（如繪畫、書法考級高級證書）者優(yōu)先。
3、 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：具有2年及以上小學(xué)美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有高端民辦/國際學(xué)校、美術(shù)特色學(xué)校教學(xué)經(jīng)歷，或非遺、數(shù)字美術(shù)等專項(xiàng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
4、具備教學(xué)與課程開發(fā)能力
? 精通小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，能結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)特色化教學(xué)方案（如非遺美育、數(shù)字美術(shù)、跨學(xué)科美術(shù)課），打造趣味性與專業(yè)性兼具的課堂。
? 具備校本課程研發(fā)能力，可獨(dú)立或參與開發(fā)美術(shù)特色課程（如陶藝、扎染、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等），并形成完整課程體系。
5.擁有扎實(shí)的美術(shù)專業(yè)功底，擅長至少2種及以上美術(shù)表現(xiàn)形式（如國畫、油畫、陶藝、數(shù)字繪畫、手工創(chuàng)作等），具備高水平藝術(shù)鑒賞與創(chuàng)作能力。
6.可獨(dú)立策劃、組織校級美術(shù)特色活動(dòng)（如校園美術(shù)節(jié)、書畫展、親子藝術(shù)工作坊、藝術(shù)研學(xué)等），具備活動(dòng)全流程統(tǒng)籌與落地能力。