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更新于 8月13日

幼兒園園長(??冢?!---->

職位描述

崗位職責(zé):
1、貫徹執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī),依法辦園;
2、傳承布朗教育文化、理念、價值觀,引領(lǐng)團隊實現(xiàn)辦園特色完成辦園使命;
3、根據(jù)公司總體戰(zhàn)略對幼兒園進(jìn)行整體規(guī)劃和運營,做好招生宣傳和成本管控,為幼兒園生存與發(fā)展負(fù)責(zé);
4、制定并執(zhí)行幼兒園年度、學(xué)期、月工作計劃和財務(wù)預(yù)算;
5、關(guān)注幼兒發(fā)展,創(chuàng)造一切可能性促進(jìn)幼兒的身心和諧、全面發(fā)展;
6、負(fù)責(zé)教師隊伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,打造學(xué)習(xí)型組織;
7、與上級主管部門、社區(qū)、家長建立有效聯(lián)系,共同為幼兒發(fā)展服務(wù)。
崗位要求:
1、熟悉幼教行業(yè)運行情況及相關(guān)法律、法規(guī);熟知國、內(nèi)外學(xué)前教育領(lǐng)域發(fā)展趨勢;
2、學(xué)前教育、幼師相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷、5年以上國際幼兒園或國內(nèi)大型幼兒園管理經(jīng)驗;
3、熱愛幼兒教育事業(yè),具有先進(jìn)的教育理念和較強的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì);
4、正直善良、嚴(yán)謹(jǐn)高效、有激情、有愛心、有活力、有品位;
5、勤奮好學(xué)、勇于開創(chuàng)、甘于付出、善于合作、樂于欣賞、懂得包容;
6、有較強的責(zé)任感和進(jìn)取心,能承受較大工作壓力;
7、年齡在30-50歲之間,形象氣質(zhì)良好,普通話標(biāo)準(zhǔn)、具有教師資格證和園長上崗證;
8、具有大型幼教集團連鎖幼兒園管理經(jīng)驗,英語能力強優(yōu)先。
工作地點:井德幼兒園(金盤園)

職位發(fā)布者

馮女士/HR經(jīng)理

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公司Logo布朗(北京)教育科技集團有限公司
布朗幼兒園招聘簡章機構(gòu)介紹:布朗國際幼教機構(gòu)是專業(yè)化、國際化、人文化學(xué)前教育管理機構(gòu)。致力于中國幼教事業(yè)發(fā)展,專注幼兒教育項目投資管理。公司直營管理的幼兒園包括:布朗幼兒園北京藍(lán)調(diào)、北京金泰、北京西馬、北京育龍、北京韋伯豪、天津泰達(dá)、天津保利、石家莊名門、廣州新康、??趪H、重慶時代都匯、南京北江豪庭、大同泰昌國際、大同魏都新城B園、鄭州國際、大同魏都新城D園等二十余所幼兒園。辦園特色:布朗國際美語幼兒園是以國際美語教育及蒙氏教育為特色的國際化、專業(yè)化幼兒園。理念先進(jìn),管理規(guī)范,服務(wù)優(yōu)質(zhì),環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施完備,設(shè)置源于美國布朗大學(xué)的布朗英語《Kids Brown》課程、蒙臺梭利課程。以兒童為本,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,倡導(dǎo)體驗式學(xué)習(xí),傾心培養(yǎng)具有多元文化素養(yǎng)和完美人格的國際化人才。辦園成就:通過教育部課程發(fā)展研究中心NCCT認(rèn)證的民辦幼兒園、全國優(yōu)秀民辦幼兒園、全國最具特色的民辦幼兒園、全國民辦示范園、家長滿意民辦幼兒園、市一級一類幼兒園、市先進(jìn)民辦幼兒園、市先進(jìn)民間組織、市先進(jìn)民辦學(xué)校等。課程設(shè)置:國際美語課程----布朗兒童英語是全球頂級兒童英語整體學(xué)習(xí)方案。源于美國布朗大學(xué),是多媒體互動學(xué)習(xí)形式的兒童英語課程,多媒體互動兒童英語是科技信息時代的領(lǐng)先性英語課程。布朗英語的理念是Make English Practical,Make English Easy,Make English Fun.即實用、易學(xué)、樂學(xué)。布朗英語特色在于應(yīng)用多媒體互動教學(xué)軟件,創(chuàng)設(shè)母語化體驗式學(xué)習(xí)環(huán)境,讓兒童自主學(xué)習(xí),在游戲中學(xué)習(xí),在互動中學(xué)習(xí),啟發(fā)興趣、寓教于樂,聽說讀寫,輕松掌握。蒙臺梭利課程----以意大利教育家MONTESSORI教育思想為指導(dǎo),把握兒童學(xué)習(xí)敏感期,關(guān)注兒童內(nèi)在的學(xué)習(xí)沖動力,培養(yǎng)兒童專注力、秩序感、獨立性和身心協(xié)調(diào)性。每班均配備專業(yè)“兒童之家”,讓兒童在自由自主的工作中自我發(fā)展、自我學(xué)習(xí),以滿足兒童內(nèi)在對成長的渴求。專業(yè)蒙氏致力與發(fā)展兒童內(nèi)在秩序感,生活化蒙氏為兒童成為獨立的個體提供真實的成長空間。
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