職位描述:
1.日常教學(xué)
負(fù)責(zé)小學(xué)階段美術(shù)課程的備課、授課、作業(yè)批改與課堂管理,涵蓋素描、色彩、手工、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等內(nèi)容;
因材施教,關(guān)注不同學(xué)生的藝術(shù)潛力發(fā)展,培養(yǎng)其審美與表達(dá)能力。
2.課程設(shè)計(jì)與優(yōu)化
結(jié)合學(xué)校課程體系與學(xué)段特點(diǎn),開發(fā)多樣化的教學(xué)內(nèi)容(可融合STEAM、本土文化或跨學(xué)科元素);
運(yùn)用多媒體、探究式或項(xiàng)目式教學(xué)方法提升課堂互動與創(chuàng)意實(shí)踐。
3.學(xué)生評價(jià)與個(gè)別輔導(dǎo)
定期對學(xué)生藝術(shù)表現(xiàn)進(jìn)行多維評價(jià),關(guān)注學(xué)習(xí)進(jìn)展與個(gè)性表達(dá);
針對有藝術(shù)特長或困難的學(xué)生給予個(gè)別化指導(dǎo)。
4.活動組織與成果展示
策劃并組織校園美術(shù)活動,如繪畫比賽、手工展、藝術(shù)節(jié)等;
指導(dǎo)學(xué)生參與各類校內(nèi)外藝術(shù)展覽、比賽或公益創(chuàng)作項(xiàng)目。
5.教研協(xié)作與家校溝通
參與學(xué)科組教研、跨學(xué)科項(xiàng)目共創(chuàng),推動課程質(zhì)量提升;
與家長保持良好溝通,反饋學(xué)生藝術(shù)成長情況,促進(jìn)家校共育。
6.校園文化建設(shè)支持
參與校本文化環(huán)境美化與布置,如墻繪、主題展示、節(jié)日裝飾等;
支持學(xué)校品牌藝術(shù)類活動、招生開放日等公共活動。
任職要求
1.美術(shù)、藝術(shù)教育、視覺設(shè)計(jì)、教育類相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷。
證書要求:
2.持有小學(xué)教師資格證(美術(shù)學(xué)科方向),有普通話證書者優(yōu)先。
3.5年及以上小學(xué)美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有課程開發(fā)或比賽指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
教學(xué)能力與素養(yǎng):
4.熱愛教育,熟悉小學(xué)階段學(xué)生心理和藝術(shù)發(fā)展特點(diǎn);
5.掌握多樣化的教學(xué)工具和藝術(shù)媒介(如水彩、拼貼、版畫、數(shù)字繪圖等);
6.具備良好的課堂組織能力與親和力,注重激發(fā)學(xué)生創(chuàng)意與表現(xiàn)力。
7.溝通能力強(qiáng),有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,能適應(yīng)項(xiàng)目協(xié)同與跨部門工作。