1.教學(xué)引導(dǎo):根據(jù)參與者的年齡、木藝基礎(chǔ)等,設(shè)計(jì)合適的體驗(yàn)項(xiàng)目(如木勺制作、小書架組裝等),用通俗的語言講解工具使用(如銼刀、砂紙、鋸子的安全操作)和基礎(chǔ)技法(如打磨、拼接技巧),確保參與者能安全、順利完成作品。
2.安全保障:全程監(jiān)督體驗(yàn)過程,強(qiáng)調(diào)工具使用規(guī)范,及時(shí)糾正不當(dāng)操作,避免安全事故,尤其對兒童或新手參與者,會給予更細(xì)致的防護(hù)指導(dǎo)(如佩戴手套、使用小型工具等)。
3.創(chuàng)意啟發(fā):鼓勵(lì)參與者發(fā)揮想象力,在基礎(chǔ)樣式上進(jìn)行個(gè)性化創(chuàng)作(如雕刻花紋、染色等),幫助解決創(chuàng)作中遇到的問題,激發(fā)對木藝的興趣。
4.知識傳遞:介紹木材特性(如硬度、紋理)、常見木材種類,以及木藝文化、傳統(tǒng)工藝等相關(guān)知識,讓參與者在體驗(yàn)中加深對木藝的理解。
5.完成景區(qū)安排的其他任務(wù)。