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更新于 5月6日

國際校區(qū)營運校長

7000-10000元
  • 濟南槐蔭區(qū)
  • 5-10年
  • 本科
  • 全職
  • 招1人

職位描述

校區(qū)運營經(jīng)驗高校渠道資源團隊管理經(jīng)驗
一、崗位職責: 1、負責學校運營,包括市場、招生、教學等日常工作的管理,做好各部門的協(xié)調(diào)工作、合理高效的處理日常和突發(fā)事件; 2、負責校區(qū)的業(yè)績、招生、銷課等各類目標,完成中心的業(yè)績指標; 3、制定校區(qū)年、季、月度銷售計劃及市場銷售費用預算,并監(jiān)督實施; 4、協(xié)調(diào)各部門工作關(guān)系,統(tǒng)一安排、指導全校招生培訓工作,指導部門員工做好學校招生宣傳工作; 5、按照整體要求制定并執(zhí)行詳細的校區(qū)運營計劃,根據(jù)學校的發(fā)展,優(yōu)化課程及人員設(shè)置,做好校區(qū)教學質(zhì)量監(jiān)控和教師管理; 二、崗位要求: 1、本科及以上學歷,五年以上教育行業(yè)管理崗位經(jīng)驗,具備前瞻性和計劃性,擅長發(fā)現(xiàn)問題并解決問題?有教育行業(yè)校長/店長工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 2、具有獨立開發(fā)和管理教育市場的能力,能敏銳挖掘市場需求; 3、管理思維以銷售為導向,具有較強的市場分析和開拓能力,確保業(yè)績目標達成4、具備較強的溝通能力和優(yōu)質(zhì)服務意識,注重細節(jié),執(zhí)行能力強、學習和總結(jié)能力強;
5、本科及以上學歷,五官端正,有親和力,氣質(zhì)佳,抗壓能力強,工作穩(wěn)定性高,能適應較快的工作節(jié)奏,熟練操作Office辦公軟件?。
職位福利:五險一金、績效獎金、定期團建
職位亮點:優(yōu)異的辦公環(huán)境,提成具有競爭力

工作地點

濟南槐蔭區(qū)山東中醫(yī)藥大學國際醫(yī)學中心校區(qū)

職位發(fā)布者

畢女士/人力經(jīng)理

昨日活躍
立即溝通
公司Logo濟南云創(chuàng)虛擬大學創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)園管理有限公司
濟南云創(chuàng)虛擬大學創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)園是濟南市教育局為服務中國(山東)自由貿(mào)易試驗區(qū)濟南片區(qū)建設(shè),與國內(nèi)外知名教育機構(gòu)、企業(yè)合作引進建設(shè)的以國際化高層次人才培養(yǎng)為主,集科技研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化、社會服務、文化傳播和國際交流等功能于一體,促進國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)高等教育資源在濟南創(chuàng)新發(fā)展的項目孵化和產(chǎn)業(yè)集聚平臺,實現(xiàn)了數(shù)字教育產(chǎn)業(yè)化和教育產(chǎn)業(yè)數(shù)字化的模式創(chuàng)新。濟南云創(chuàng)虛擬大學創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)園以“政府引導、市場主導、企業(yè)主體、市場運作、權(quán)責一致、互利共贏”為原則,以“履行大學使命、賦能知識創(chuàng)新”為使命,深化產(chǎn)教融合、市校合作,培養(yǎng)具有專業(yè)性、國際化的拔尖創(chuàng)新人才,為濟南提供全球最頂尖高等教育產(chǎn)品,為自貿(mào)區(qū)濟南片區(qū)經(jīng)濟發(fā)展作出原創(chuàng)性貢獻。產(chǎn)業(yè)園還下設(shè)濟南虛擬大學生涯發(fā)展研究院,并與教育部規(guī)建中心成立了中國智庫網(wǎng)生涯發(fā)展研究院。研究院有多名行業(yè)權(quán)威專家學者坐鎮(zhèn),真正實現(xiàn)全程1V1專人指導,用專業(yè)、科學、人性化的方案規(guī)劃學業(yè)生涯。我們提供:1V1的規(guī)劃師個性指導、選科走班指導、小語種高考試聽課、教育部白名單宣講課、綜合評價強基計劃檔案整理、高考志愿填報業(yè)務、留學分析宣講課、研究性學習證書、多種路徑免費分析等。產(chǎn)業(yè)園高校事業(yè)部聚焦國際化教育,與眾多海內(nèi)外高校緊密合作,業(yè)務涵蓋高校中外合作辦學、國際化課程、國際交流訪學與科研、高中高校國際聯(lián)合培養(yǎng)、在職學歷提升等一系列專業(yè)化服務,在疫情常態(tài)化的背景下,率先銜接海外優(yōu)質(zhì)線上教育資源,推動聯(lián)合辦學由“出入境”轉(zhuǎn)為“上下線”,實現(xiàn)了傳統(tǒng)教育行業(yè)的數(shù)字化創(chuàng)新。
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