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校園運(yùn)營(yíng)崗位JD
1. 職責(zé)：
基礎(chǔ)運(yùn)營(yíng)：全面負(fù)責(zé)公眾號(hào)的內(nèi)容創(chuàng)作、發(fā)布、互動(dòng)及數(shù)據(jù)分析；負(fù)責(zé)核心用戶社群的搭建、維護(hù)、活躍度提升與用戶關(guān)系管理。
創(chuàng)新業(yè)務(wù)： 主導(dǎo)或深度參與面向?qū)W生（ToC）的創(chuàng)新產(chǎn)品/服務(wù)運(yùn)營(yíng)，核心目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)盈利。包括產(chǎn)品推廣、用戶增長(zhǎng)（拉新/促活/留存/轉(zhuǎn)化）、設(shè)計(jì)并執(zhí)行商業(yè)化策略（定價(jià)/促銷(xiāo)/會(huì)員）、達(dá)成營(yíng)收目標(biāo)。
2. 核心目標(biāo)導(dǎo)向：
基礎(chǔ)目標(biāo)：夯實(shí)用戶基礎(chǔ)，提升品牌影響力與用戶粘性（通過(guò)公眾號(hào)和社群）。
創(chuàng)新目標(biāo)：直接驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)增長(zhǎng)與盈利，對(duì)銷(xiāo)售目標(biāo)、關(guān)鍵商業(yè)指標(biāo)（如GMV、付費(fèi)用戶數(shù)、復(fù)購(gòu)率、LTV）及投入產(chǎn)出比負(fù)責(zé)。
3. 關(guān)鍵能力要求：
必備硬技能：出色的公眾號(hào)內(nèi)容創(chuàng)作與運(yùn)營(yíng)能力、成功的社群運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)。
核心差異化能力：ToC產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)烈的商業(yè)化敏感度、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)思維（分析關(guān)鍵指標(biāo)指導(dǎo)決策）、用戶增長(zhǎng)與轉(zhuǎn)化能力。
重要軟技能：創(chuàng)新能力、主動(dòng)性、溝通協(xié)調(diào)能力、深刻理解校園生態(tài)和學(xué)生群體。
優(yōu)先/加分項(xiàng)：有負(fù)責(zé)過(guò)用戶增長(zhǎng)或營(yíng)收的經(jīng)驗(yàn)、校園市場(chǎng)/創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、視覺(jué)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、校園資源。