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針對(duì)兒童發(fā)育遲緩方面問(wèn)題，進(jìn)行兒童專項(xiàng)感統(tǒng)訓(xùn)練和認(rèn)知個(gè)訓(xùn)，教師本人需性格開(kāi)朗活潑，對(duì)孩子要有親和力，善于表達(dá)與溝通，有特殊兒童教育方面、幼師教學(xué)等方面的經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先錄用；機(jī)構(gòu)會(huì)提供專業(yè)課程供老師教學(xué)參考使用，會(huì)讓教師在特殊教育經(jīng)驗(yàn)方面有實(shí)質(zhì)上的提升，充分展現(xiàn)自身價(jià)值；與此同時(shí)，機(jī)構(gòu)會(huì)對(duì)教師的職業(yè)生涯充分考慮與規(guī)劃，教學(xué)效果明顯、績(jī)效突出者除了課時(shí)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)金方面豐厚，還會(huì)得到教學(xué)主任等核心崗位的提拔與任用，期待志同道合，有想展示自身才華，熱愛(ài)這方面工作的有志青年加入，共同完成我們的理想，為社會(huì)做出自己的一份善業(yè)。