一、工作職責
1. 教學核心:負責執(zhí)行新學員的評估和課程教學,確保課程效果。
2. 服務核心:作為核心教師,負責與主要家庭的溝通,提升客戶滿意度。
3. 協(xié)助管理:協(xié)助帶動其他老師的教學氛圍和質(zhì)量。
4. 內(nèi)容支持:為市場部提供專業(yè)素材(如回答幾個家長常見問題),直接參與小紅書、抖音來客的獲客工作。
二、任職要求
1.、經(jīng)驗:2-3年以上ADHD、學習困難或兒童執(zhí)行功能訓練的一線教學經(jīng)驗。
2、專業(yè):心理學、康復治療、特殊教育、教育學等相關專業(yè)本科學歷即可。
3、技能:
· 能熟練執(zhí)行評估工具(不要求精通所有,但會1-2種即可)。
· 能高質(zhì)量地上好執(zhí)行功能、專注力等一對一和小組課。
· 具備良好的家長溝通能力,能清晰解讀孩子表現(xiàn),提升滿意度。
· 對新媒體有基本認知
4、軟性特質(zhì)
· 極強的自驅(qū)力和責任感:能自我管理,而不是需要被時刻盯著。
· 快速學習能力:愿意并能夠快速學習醫(yī)療部的課程體系、評估方法和您的管理思路。
· 共情與溝通能力:能安撫焦慮的家長,成為他們的“教育伙伴”,這是轉(zhuǎn)介紹的基礎。
· “扛事”的心態(tài):有“把我負責的孩子教好”的owner意識,而不僅僅是完成任務。