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1. 課程教學 ?負責設(shè)計和實施適合學齡前兒童 （3-6歲）的樂高課程，激發(fā)兒童的創(chuàng)造力和想象力。、 ?按照教學計劃和教案，進行生動有趣、富有啟發(fā)性的課堂教學，確保教學質(zhì)量和效果。 2.兒童引導與評估 ?引導兒童積極參與樂高搭建活動，培養(yǎng)他們的動手能力、空間認知和問題解決能力。 ?觀察和評估兒童的學習進展和表現(xiàn)，及時給予反饋和鼓勵，記錄兒童的成長情況。 3.課程準備 ?準備教學所需的樂高教具和材料，確保其充足和良好的狀態(tài)。 ?不斷優(yōu)化和更新課程內(nèi)容，以適應(yīng)兒童的興趣和發(fā)展需求。 4. 家長溝通 ?定期與家長溝通兒童的學習情況，解答家長的疑問和關(guān)注，提供家庭教育的建議和支持。 ?組織家長參與親子樂高活動，促進家校合作。 5. 活動組織 ?協(xié)助學校組織樂高主題的活動和比賽，提升兒童的參與度和競爭意識。 6. 團隊協(xié)作 ?與其他教師進行教學交流和協(xié)作，共同提升教學水平和教育質(zhì)量。 7.學習與發(fā)展 ?參加樂高教育培訓和學習活動，不斷提升自身的專業(yè)知識和教學技能。 二、任職要求： 1. 教育背景 ?幼兒教育、教育學或相關(guān)專業(yè)專科及以上學歷。 2. 工作經(jīng)驗 ?具有1年以上幼兒教育或樂高教學經(jīng)驗者優(yōu)先。 3. 專業(yè)技能 ?熟悉樂高積木的搭建和創(chuàng)意組合，具備一定的編程基礎(chǔ)更佳。 ?掌握幼兒教育的教學方法和技巧，能夠根據(jù)兒童特點因材施教。 4. 個人特質(zhì) ?富有愛心、耐心和責任心，喜歡孩子，能夠與兒童建立良好的師生關(guān)系。 ?具備較強的溝通能力和團隊合作精神。 ?具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)造力，能夠不斷探索新的教學方法和課程內(nèi)容。 5. 證書要求 ?持有幼師資格證或相關(guān)教育證書。