學校簡介：

馬蹄蓮學校以“小班教育，因材施教”為核心教育教學設(shè)計，小學每班18名學生，中學每班24名學生。秉承“兼融中西，天地人學”的教育哲學，以“立德樹人，全面發(fā)展，通識專才”為教育目標，以培養(yǎng)“有中國內(nèi)涵，世界視野的人”為教育理念，實施［馬蹄蓮教育理論與行動綱要］，推行“自主學習、學會學習，學習發(fā)生，學以致用”的教與學模式，為學生未來奠定終身學習和發(fā)展的基礎(chǔ)。這就是發(fā)展中的優(yōu)質(zhì)學?！R蹄蓮學校。

學校特色：

馬蹄蓮學校致力于建設(shè)“學習型、研究型和教育家型”的教師隊伍。學校按照馬蹄蓮“愛的圓圈”教師管理理論：尊重、理解、信任教師就是對知識、奉獻和社會主流價值的認可，寬容教師作為人和不斷成長的過失；相信教育的本位是學生，教師是和家長并列第一的“責任守護者；學校為入職教師提供較高的工資待遇和完整的保險福利待遇；為教師學習、事業(yè)發(fā)展，成長為“教育家型教師”持續(xù)提供機會和規(guī)劃，學校、家長、學生給予教師無限的關(guān)懷和愛，教師給予更多的愛給學生，形成馬蹄蓮學校“愛的圓圈”。

教育理念：

馬蹄蓮學校兼融中西，博采眾長，從古今中外教育先哲的思想中提取精華，形成馬蹄蓮“兼融中西，天地人學”的教育哲學思想。

從孔子的“因材施教，啟發(fā)誘導，學思并重，好學求實，溫故知新”，到子思提出的“博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”；從法國盧梭的“歸于自然”到蔡元培的“尚自由”與“展個性”；從美國杜威先生的“做中學”基本教育原則到陶行知先生的生活教育理論；從中國扎實的基礎(chǔ)教育模式到西方倡導的“交流、合作、審辨思維和創(chuàng)造力”的培養(yǎng)。

馬蹄蓮小學“兼融”中西方先進教育教學理念，成為一所向天地自然學，向生活學，向社會學，向他人學的學校。