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管培生
1.基礎(chǔ)崗位職責(zé)
1)學(xué)習(xí)試驗室檢測相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)（如國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)規(guī)范、企業(yè)技術(shù)規(guī)程）及檢測流程。（入職三個月內(nèi)完成，協(xié)助整體部門技術(shù)資料整理，協(xié)助部門質(zhì)量體系文件及記錄的完善）。
2)學(xué)習(xí)試驗室檢測以及設(shè)備操作，熟悉試驗室全部參數(shù)檢測流程，掌握關(guān)鍵參數(shù)檢測技能。（入職五個月后至八個月時間內(nèi)，參與內(nèi)業(yè)檢測及較為基礎(chǔ)的外業(yè)檢測）
3)學(xué)習(xí)工程現(xiàn)場檢測及設(shè)備操作操作，熟悉建筑工程現(xiàn)場全部參數(shù)檢測流程，掌握關(guān)鍵參數(shù)檢測技能。（八個月到一年時間內(nèi)）。
4)學(xué)習(xí)公司質(zhì)量管理體系文件，參與體系內(nèi)審、管理評審等流程，協(xié)助記錄不符合項及整改跟蹤，參與公司資質(zhì)擴項評審。
5)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，起草或修訂質(zhì)量管理制度（如《年度設(shè)備校準(zhǔn)計劃》、《設(shè)備操作規(guī)程》、《記錄控制程序》）
6)負(fù)責(zé)部門內(nèi)質(zhì)量體系文件運行、部門內(nèi)資質(zhì)申報、部門內(nèi)技術(shù)文檔、檢測記錄及項目資料，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性和可追溯性。
7)主導(dǎo)1-2個跨部門質(zhì)量改進(jìn)項目（如優(yōu)化試驗室管理制度），培養(yǎng)項目管理與協(xié)調(diào)能力。
8)通過學(xué)習(xí)和實踐，視工作能力，過渡到質(zhì)量負(fù)責(zé)人相關(guān)職責(zé)（五年）
2.任職要求
1)本科/碩士學(xué)歷，環(huán)境工程、生物工程、化學(xué)工程等相關(guān)專業(yè)。（在校期間參與導(dǎo)師科研或?qū)嵙?xí)期間參與實驗室相關(guān)工作者優(yōu)先）
2)大學(xué)專業(yè)課成績優(yōu)秀，有較強的學(xué)習(xí)能力。（提供成績單）
3)具備扎實的文字功底，良好溝通能力，較強的抗壓能力。
4)具備良好團(tuán)隊合作能力、職業(yè)道德和敬業(yè)精神；
3. 職業(yè)發(fā)展計劃
1)系統(tǒng)學(xué)習(xí)部門內(nèi)相關(guān)檢測方法。
2)協(xié)助質(zhì)量負(fù)責(zé)人做好體系維護(hù)，資質(zhì)申報工作。
3)學(xué)會跨部門協(xié)調(diào)，提升綜合協(xié)調(diào)能力。
4)定期接受企業(yè)內(nèi)外部培訓(xùn)（如技術(shù)培訓(xùn)、質(zhì)量體系課程、管理課程），制定個人成長計劃。
5)根據(jù)公司需求和個人能力，逐步向質(zhì)量管理崗位發(fā)展
4、培養(yǎng)計劃
1) 雙導(dǎo)師介紹：行業(yè)知名技術(shù)專家作為“專業(yè)導(dǎo)師”，幫助新人快速了解行業(yè)背景和特點。（一室科室主任+質(zhì)量負(fù)責(zé)人）
2) 計劃周期：三年
3)晉升路徑：
●第一階段（0-12個月）：通過學(xué)習(xí)，了解試驗室和現(xiàn)場檢測參數(shù)方法及流程，考取內(nèi)審員、交通水運檢測師/助理檢測師（道路工程或水運材料）或鋼結(jié)構(gòu)探傷Ⅱ級證。
●第二階段：（1-3年）獨立負(fù)責(zé)某個專業(yè)或?qū)ｍ棧ㄈ缡姓こ滩牧蠈ｍ棧?，主?dǎo)一個專項的擴項工作（如幕墻專項），評選上初級職稱，考取注冊職業(yè)資格證書。
●第三階段：五年內(nèi)，擔(dān)任某個科室的主任工程師，負(fù)責(zé)該科室的技術(shù)及質(zhì)量工作，評選上中級職稱，考取注冊職業(yè)資格證書。
4.資源支持：
1)完善的新員工入職培訓(xùn)（含《公司基本情況介紹》、《人事、考勤、績效制度培訓(xùn)》、《技術(shù)體系介紹》、《質(zhì)量體系基礎(chǔ)知識培訓(xùn)》、《辦公系統(tǒng)基礎(chǔ)培訓(xùn)》、《生產(chǎn)安全培訓(xùn)》六門課程），幫助新人融入公司現(xiàn)行體系；公司資質(zhì)評審的深度參與實踐，外部質(zhì)量相關(guān)培訓(xùn)參與，平均每周一次實際工程案例經(jīng)驗分享，不定期開展各部門培訓(xùn)，幫助新人基于職業(yè)規(guī)劃和個人興趣快速了解行業(yè)知識和經(jīng)驗。
2)由檢測一室主任、公司質(zhì)量負(fù)責(zé)人擔(dān)任直接領(lǐng)導(dǎo)，通過以上職責(zé)的實踐，管培生將逐步成長為具備技術(shù)深度和質(zhì)量管理廣度的復(fù)合型人才。