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核心職責(zé) 1.課程體系搭建 1）深度調(diào)研K12課外英語學(xué)習(xí)需求，設(shè)計覆蓋幼小銜接至小學(xué)6年級的進(jìn)階式課程體系。 2）整合主流原版教材（如Power Up \Think等）優(yōu)勢，研發(fā)本土化課程內(nèi)容。 2. 產(chǎn)品研發(fā)管理 1）主導(dǎo)聽說讀寫全能力課程開發(fā)，包括教材、課件、練習(xí)冊及配套數(shù)字資源。 2）建立課程質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)，定期優(yōu)化迭代產(chǎn)品。 3. 師資培訓(xùn)賦能 1）設(shè)計教師培訓(xùn)體系，提升團(tuán)隊(duì)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化與創(chuàng)新力。 2）定期開展教學(xué)示范、教研活動及教學(xué)反饋。 必備資歷 1. 專業(yè)背景 1）英語教育、應(yīng)用語言學(xué)等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷。 2）6年以上一線少兒/小學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。 2. 專業(yè)能力 1）精通原版教材：熟練掌握牛津、劍橋、培生等主流出版社小學(xué)段教材體系。 2）完整研發(fā)經(jīng)驗(yàn)：獨(dú)立設(shè)計過至少1套體系化課程產(chǎn)品并落地實(shí)施。 3）師資培訓(xùn)成果：有成熟的教師培訓(xùn)案例，能提供培訓(xùn)方案或?qū)W員反饋?zhàn)C明。 3. 管理能力 3年以上教研團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)，具備跨部門協(xié)作能力。 加分項(xiàng) TESOL/TEFL/CELTA等國際教師資格認(rèn)證持有者。